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高中英语教科书的性别歧视研究--以《牛津高中英语》为例

Abstract第1-6页
中文摘要第6-10页
Chapter One Introduction第10-15页
   ·Background of the study第10-11页
   ·Purpose and significance of the study第11-12页
   ·Key terms第12-13页
     ·Sexism第12-13页
     ·Textbook第13页
   ·Organization of the thesis第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-24页
   ·Sexism in English第15-18页
     ·Markedness of female-related words第15-16页
     ·Masculine generic construction第16-17页
     ·Semantic derogation of women第17页
     ·Word order第17-18页
   ·Sexism in textbooks第18-23页
     ·Previous researches abroad第18-21页
     ·Previous researches at home第21-23页
   ·Summary第23-24页
Chapter Three Theoretical Framework第24-30页
   ·CDA and its major concern of ideology and Power第24-25页
   ·Macro-analysis of CDA第25-27页
     ·Halliday's Systemic-Functional Grammar第25-26页
     ·Fairclough's three-dimensional framework第26-27页
   ·Micro-analytical tools of CDA第27-30页
     ·Classification第27页
     ·Transitivity第27-28页
     ·Modality第28-29页
     ·Transformation第29-30页
Chapter Four Methodology第30-34页
   ·Research questions第30页
   ·Data for analysis:Advance with English (Student's Book)第30-31页
   ·Data collection第31页
   ·Research instruments第31-34页
     ·Content analvsis第31-32页
     ·Linguistic analysis第32页
     ·Critical discourse analysis第32-34页
Chapter Five Results and Discussions第34-58页
   ·Content analysis第34-39页
     ·Male and female characters第34-35页
     ·Male and female characters portrayed as outstanding persons第35-37页
     ·Occupational roles for female and male characters第37-39页
   ·Linguistic analysis第39-47页
     ·Masculine generic constructions第40-42页
     ·The order of females and males第42-44页
     ·Exclusive nouns for males and females第44-45页
     ·Addressing of males and females第45-47页
   ·Critical discourse analysis第47-58页
     ·Classification第48-50页
     ·Transitivity第50-52页
     ·Modality第52-55页
     ·Transformation第55-58页
Chapter Six Conclusion第58-63页
   ·Major findings第58-59页
   ·Implications第59-61页
     ·Publication of textbooks第60页
     ·Compilation of textbooks第60页
     ·Selection of textbooks第60-61页
     ·Uses of textbooks第61页
   ·Limitations第61-62页
   ·Plans for future study第62-63页
Bibliography第63-68页
Acknowledgements第68-69页
已发表的学术论文第69页

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