| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| Lists of Tables | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-14页 |
| ·The existing problems | 第12页 |
| ·Requirements in the New Standards of English Curriculum | 第12-14页 |
| ·The Significance of the Paper | 第14-15页 |
| ·The Purpose of the Paper | 第15页 |
| ·Orgnization of This Paper | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-35页 |
| ·Theoretical Basis of Leading-in | 第16-20页 |
| ·Definition of leading-in | 第16-17页 |
| ·Functions and purposes of leading-in | 第17-18页 |
| ·Principles of leading-in | 第18-20页 |
| ·Relevant Researches on Leading-in | 第20-22页 |
| ·Researches abroad | 第20-21页 |
| ·Researches at home | 第21-22页 |
| ·Interpretations of New Standards of English Curriculum | 第22-26页 |
| ·Demands for English reform in China | 第22页 |
| ·Objectives of the New Standards of English Curriculum | 第22-24页 |
| ·Understanding of the New Standards of English Curriculum | 第24-26页 |
| ·Requirements of the New Standards of English Curriculum | 第26页 |
| ·Factors Affecting Second Language Learning | 第26-28页 |
| ·Learning interest | 第26-27页 |
| ·Learning motivations | 第27-28页 |
| ·Studying on Teachers | 第28-34页 |
| ·Teachers' role | 第28-31页 |
| ·Teacher's commitment | 第31-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter 3 Research Methodologies | 第35-37页 |
| ·Research Design | 第35页 |
| ·Subjects Description | 第35页 |
| ·Instruments | 第35-36页 |
| ·Observation | 第35页 |
| ·Questionnaries | 第35-36页 |
| ·Interview | 第36页 |
| ·Procedures | 第36-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第37-47页 |
| ·Data Collection & Data Presentation | 第37-39页 |
| ·Observation | 第37页 |
| ·Quetionnarie | 第37-38页 |
| ·Interview | 第38-39页 |
| ·Results and Analysis | 第39-47页 |
| ·Observation | 第39-43页 |
| ·Quetionnaries | 第43-46页 |
| ·Interview | 第46-47页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第47-50页 |
| ·Major Findings | 第47-48页 |
| ·Implications | 第48页 |
| ·Limitations of Present Study | 第48-49页 |
| ·Further Studies | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix | 第53-62页 |
| Appendix Ⅰ:Observation outline | 第53-60页 |
| Appendix Ⅱ:Questionnaie | 第60-61页 |
| Appendix Ⅲ:Interview | 第61-62页 |
| Acknowlesgement | 第62页 |
