| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter Ⅰ.Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Research | 第9-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Ⅱ.Literature Review | 第13-35页 |
| ·Language,Culture,Communication and ICC | 第13-25页 |
| ·The Definition of Culture | 第13-16页 |
| ·The Relationship between Language and Culture | 第16-20页 |
| ·Communicative Competence and ICC | 第20-23页 |
| ·Culture and Schema Theory | 第23-25页 |
| ·Theories and Researches on Culture Teaching | 第25-35页 |
| ·A Brief History of Culture Teaching Abroad | 第25-28页 |
| ·Teaching Culture in EFL in China | 第28-35页 |
| ·The Goal of Culture Teaching Researched by Chinese Scholars | 第28-30页 |
| ·Content and Principles of Culture Teaching in China | 第30-33页 |
| ·Present Research on Culture Teaching in High School English Class | 第33-35页 |
| Chapter Ⅲ.Methodology | 第35-42页 |
| ·Research Questions | 第35页 |
| ·Research Design | 第35-42页 |
| ·Quantitative Design | 第35-40页 |
| ·Participants | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-39页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第39-40页 |
| ·Qualitative Design | 第40-42页 |
| ·Participants | 第40页 |
| ·Instrument | 第40页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第40-42页 |
| Chapter Ⅳ.Results and Discussions | 第42-53页 |
| ·Discussion of Quantitative Data | 第42-50页 |
| ·Discussion of ICC Test | 第42-43页 |
| ·Discussion of Questionnaire One | 第43-47页 |
| ·Discussion of Questionnaire Two | 第47-50页 |
| ·Discussion of Qualitative Research | 第50-53页 |
| Chapter V.Culture Teaching Strategies in High School English Class | 第53-59页 |
| ·Vocabulary Culture Teaching | 第53-54页 |
| ·Reading after Class | 第54-55页 |
| ·Culture Contrast and Comparison | 第55-56页 |
| ·Culture Atmosphere Creation | 第56-59页 |
| Chapter Ⅵ.Conclusion | 第59-64页 |
| ·Main Findings | 第59-60页 |
| ·Pedagogical Implications | 第60-62页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第62-64页 |
| References | 第64-70页 |
| Appendices | 第70-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
