| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 Introduction | 第10-12页 |
| ·Research Purpose | 第10页 |
| ·Significance of the study | 第10-11页 |
| ·Research Questions | 第11-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-32页 |
| ·Definitions | 第12-16页 |
| ·Theoretical bases | 第16-32页 |
| 3 Methodology | 第32-41页 |
| ·Subject | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-38页 |
| ·Procedure | 第38-40页 |
| ·Analysis plan | 第40-41页 |
| 4 Results and Discussions | 第41-66页 |
| ·Research question 1 | 第41-52页 |
| ·Research question 2 | 第52-66页 |
| 5 Conclusion and Recommendations | 第66-69页 |
| ·Major findings | 第66-67页 |
| ·Implications | 第67-68页 |
| ·Limitations and Recommendations for future research | 第68-69页 |
| References | 第69-75页 |
| Appendix 1:Beijing High School Entrance English Examination in 2009 | 第75-78页 |
| Appendix 2:Words for dictation from Talk Now | 第78-79页 |
| Appendix 3:Words for dictation from Rosetta Stone | 第79-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
