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运用青少年文学培养中国高中生的英语自主阅读能力

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
Chapter 1 Introduction第12-17页
   ·Background for the research第12-14页
   ·Necessity of the research第14-15页
   ·Research questions第15页
   ·Methods used in this research第15-16页
   ·Organization of the thesis第16-17页
Chapter Two Theories and Researches on Literary Reading第17-24页
   ·Young adult and young adult literature(YAL)第17-18页
   ·Definition and characteristics of young adult literature第18-19页
   ·Background theories on reading第19-24页
     ·The linguists and psycholinguists' ideas on reading第19-21页
     ·Schema theory in the reading field第21页
     ·Structuralism第21-22页
     ·Reader Response第22-24页
Chapter Three Necessity of Cultivating Chinese Senior High School Students'English Reading Autonomy第24-32页
   ·Definition of reading autonomy第24-26页
   ·Background theories on reading autonomy第26-29页
     ·Humanistic view第26-27页
     ·Constructivist view第27-28页
     ·Meta-cognitive theory第28-29页
   ·Present situation of Chinese senior high school students' English reading第29-30页
   ·The cause of insufficient autonomous reading第30-32页
Chapter Four Design and Implementation of the Experiment第32-47页
   ·The design of the experiment第32页
     ·Hypothesis第32页
     ·The feasibility of the experiment第32页
   ·The implementation of the experiment第32-35页
   ·Methods used to promote reading autonomy in the experiment第35-47页
     ·Methods used for building individual reading autonomy第35-38页
     ·Methods used in building group reading autonomy第38-45页
       ·Shared Reading Activities第39-40页
       ·Conducting Group-discussion第40-43页
       ·Performing a Creative Drama第43-44页
       ·Writing a Book Report第44-45页
     ·Reading management第45-47页
Chapter 5 Results and Analyses第47-62页
   ·Related Data of the Experiment第47-54页
     ·Results from the Questionnaire Items第47-52页
     ·Result from standard tests第52-53页
     ·Result from the interview第53-54页
   ·The Methods and the Activities第54-62页
Chapter 6 conclusion第62-64页
   ·Significance of research第62-63页
   ·Limitations第63-64页
References第64-68页
Appendix 1第68-70页
Appendix Ⅱ第70-95页
Acknowledgements第95-96页

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