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外研社(2012版)初中英语七年级(上)教材分析

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
一、 导论第10-16页
 (一) 研究目的及意义第10-11页
  1、 研究目的第10页
  2、 研究意义第10-11页
 (二) 研究的内容及方法第11页
  1、 研究内容第11页
  2、 研究方法第11页
 (三) 概念的界定第11-12页
  1、 教材的定义第11-12页
  2、 教材评估的定义第12页
 (四) 理论依据第12-13页
  1、 宏、微观评价理论第13页
  2、 内、外部评价理论第13页
 (五) 研究的创新点及不足第13-14页
  1、 研究的创新点第13-14页
  2、 研究的不足第14页
 (六) 框架结构第14-16页
二、 文献综述第16-21页
 (一) 国外英语教材评估研究综述第16-18页
 (二) 国内英语教材评估研究综述第18-21页
三、 教材文本分析第21-35页
 (一) 宏观分析第21-24页
  1、 教材的编写原则第21页
  2、 教材编写的指导思想第21-22页
  3、 教材的总体结构第22-23页
  4、 编制水平第23页
  5、 语篇第23-24页
   (1)题材第23-24页
   (2)体裁第24页
 (二) 微观分析第24-35页
  1、 语言知识第24-28页
   (1)语音第24-25页
   (2)词汇第25页
   (3)语法第25-27页
   (4)功能第27-28页
   (5)话题第28页
  2、 语言技能第28-32页
   (1)听第28-30页
   (2)说第30页
   (3)读第30-32页
   (4)写第32页
  3、 文化意识第32-33页
  4、 情感态度第33-34页
  5、 学习策略第34-35页
四、 问卷调查及访谈结果分析第35-41页
 (一) 学生问卷调查结果及数据分析第35-38页
 (二) 教师访谈结果第38-41页
五、 结论及教材使用和修订建议第41-45页
 (一) 结论第41-42页
 (二) 完善教材的建议第42-43页
 (三) 教师使用教材的建议第43-45页
附录 1 教材使用情况调查问卷--学生使用第45-47页
附录 2 教材使用情况访谈问卷--教师使用第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页
攻读学位期间发表的学术论文目录第51页

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