| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-33页 |
| ·Learner Autonomy | 第12-20页 |
| ·Oral English Learning | 第20-24页 |
| ·Autonomous learning in Oral English | 第24-27页 |
| ·Relevant Studies | 第27-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-37页 |
| ·Research questions | 第33页 |
| ·Participants | 第33-34页 |
| ·Research instruments | 第34-36页 |
| ·Data collection | 第36-37页 |
| Chapter Four Findings and Discussions | 第37-49页 |
| ·General situation of autonomous learning in oral English | 第37-45页 |
| ·Differences in grade one and grade two | 第45-46页 |
| ·Differences among ages | 第46-49页 |
| Chapter Five Implications | 第49-54页 |
| ·Setting learning goals | 第49-50页 |
| ·Stimulating learning motivation | 第50-51页 |
| ·Adopting different strategies | 第51-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-55页 |
| Bibliography | 第55-59页 |
| Appendix I | 第59-61页 |
| Appendix II | 第61-62页 |
| Appendix III | 第62-64页 |
| Appendix IV | 第64-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
