| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-19页 |
| ·Background of the research | 第11-12页 |
| ·Significance of the research | 第12-13页 |
| ·Relevant research at home and abroad | 第13-17页 |
| ·Research question | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature review | 第19-35页 |
| ·Definition of key terms | 第19-27页 |
| ·Concept of “context” | 第19-20页 |
| ·Classification of “context” | 第20-25页 |
| ·Linguistic context | 第20-21页 |
| ·Non-linguistic context | 第21-25页 |
| ·Situational context | 第22-25页 |
| ·Function of “situational context” | 第25-27页 |
| ·Restrictive function | 第25-26页 |
| ·Interpretative function | 第26-27页 |
| ·Vocabulary teaching method | 第27-35页 |
| ·Theoretical basis of the research | 第29-35页 |
| Chapter 3 Methodology | 第35-50页 |
| ·Hypotheses | 第35页 |
| ·Subjects | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-38页 |
| ·Questionnaire | 第37页 |
| ·Tests | 第37-38页 |
| ·Vocabulary tests | 第37-38页 |
| ·Competence test | 第38页 |
| ·Process of teaching experiment | 第38-44页 |
| ·Pretest | 第38页 |
| ·Training process | 第38-44页 |
| ·Posttest | 第44页 |
| ·Data collection and analysis | 第44-50页 |
| ·Data collection from the questionnaires | 第44-48页 |
| ·Data collected from vocabulary tests | 第48-49页 |
| ·Data collected from competence test | 第49-50页 |
| Chapter 4 Results and discussion | 第50-58页 |
| ·Results and discussion on questionnaires | 第50-54页 |
| ·Results and discussion on vocabulary tests | 第54-55页 |
| ·Results and discussion on competence test | 第55-56页 |
| ·Summary | 第56-58页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第58-61页 |
| ·Major findings | 第58-59页 |
| ·Limitations of the research | 第59页 |
| ·Suggestions for further study | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-63页 |
| Appendix Ⅰ | 第63-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-71页 |
| Appendix Ⅳ | 第71-81页 |
| Appendix Ⅴ | 第81-83页 |
| Appendix Ⅵ | 第83-84页 |
| Acknowledgements | 第84页 |
