| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Purpose of the Research | 第10-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·General Organization | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-24页 |
| ·Theoretical Foundation | 第14-15页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第14-15页 |
| ·Humanistic Psychology | 第15页 |
| ·Foreign Language Anxiety | 第15-19页 |
| ·The Definition of Foreign LanguageAnxiety | 第16页 |
| ·The Classification of Foreign Language Anxiety | 第16-17页 |
| ·Causes of Foreign Language Anxiety | 第17-19页 |
| ·Feedback | 第19-22页 |
| ·The Definition of Feedback | 第19页 |
| ·The Classification of Feedback | 第19-22页 |
| ·Teachers’Feedback on FLA at Home and Abroad | 第22-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-29页 |
| ·Research questions | 第24-25页 |
| ·Setting | 第25页 |
| ·Participants | 第25-26页 |
| ·Research Instruments | 第26-27页 |
| ·AQuestionnaire of FLCAS | 第26-27页 |
| ·A Questionnaire of the Students’Anxiety Caused by Teachers’Feedback | 第27页 |
| ·Naturalistic Observation | 第27页 |
| ·Data Collection and DataAnalysis | 第27-29页 |
| Chapter Four Findings and Discussion | 第29-44页 |
| ·Findings of Questionnaires | 第29-38页 |
| ·The Results from the Questionnaire on FLCAS (Foreign LanguageClassroomAnxiety Scale) | 第29-32页 |
| ·The Results from the Questionnaire of the students’ anxiety caused by theteachers’feedback | 第32-38页 |
| ·Findings of Naturalistic Observation | 第38-41页 |
| ·Summary | 第41-44页 |
| Chapter V Conclusion | 第44-49页 |
| ·Findings of the Research | 第44-45页 |
| ·Implications of the Research | 第45页 |
| ·Limitations of the Research | 第45-46页 |
| ·Recommendations of the Research | 第46页 |
| ·Suggestions | 第46-49页 |
| Bibliography | 第49-52页 |
| Appendix I: 外语课堂焦虑量表（FLCAS) | 第52-56页 |
| Appendix II: 焦虑与教师反馈的结合量表 | 第56-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
