| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第1章 问题提出 | 第7-9页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的问题、意义和方法 | 第7-9页 |
| 第2章 新课程中函数内容的解读及改革综述 | 第9-21页 |
| ·函数的发展史 | 第9-10页 |
| ·函数的教育价值 | 第10-12页 |
| ·函数的课程改革综述 | 第12-17页 |
| ·函数教学的相关理论概述 | 第17-21页 |
| 第3章 函数教学中的策略研究 | 第21-30页 |
| ·函数学习的困难分析 | 第21-23页 |
| ·函数部分的教学策略 | 第23-30页 |
| 第4章 函数模块的教学实践研究 | 第30-43页 |
| ·在新课程理念下的教学案例 | 第30-39页 |
| ·初高中知识的衔接对函数教学的影响 | 第39-41页 |
| ·函数教学中的教法与学法的转变 | 第41-43页 |
| 第5章 结果与建议 | 第43-48页 |
| ·研究结果 | 第43-44页 |
| ·几点建议 | 第44-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |