农村高中数学探究性学习的实践与思考
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 对探究性学习的基本认识 | 第9-17页 |
| ·探究性学习的基本涵义 | 第9页 |
| ·探究性学习的历史发展 | 第9-13页 |
| ·探究性学习开展的现状 | 第13页 |
| ·探究性学习的特点 | 第13-15页 |
| ·探究性学习的价值 | 第15-17页 |
| 第二章 对中学数学探究性学习的认识 | 第17-22页 |
| ·中学数学探究性学习的本质 | 第17-18页 |
| ·中学数学探究性学习的特点 | 第18-20页 |
| ·开展探究性学习的必要性 | 第20-21页 |
| ·农村高中开展探究性学习的必要性和急迫性 | 第21-22页 |
| 第三章 探究性学习研究的理论依据 | 第22-24页 |
| ·认知主义学习理论 | 第22页 |
| ·建构主义理论 | 第22-24页 |
| 第四章 农村高中学生数学学习现状调查及原因分析 | 第24-31页 |
| ·农村高中生数学学习现状调查 | 第24-25页 |
| ·农村高中生数学学习现状原因分析 | 第25-27页 |
| ·传统数学教学和数学学习带来的消极后果 | 第27-28页 |
| ·改革农村中学数学教学和数学学习方式的思考 | 第28-31页 |
| 第五章 农村高中数学探究性学习的实践 | 第31-49页 |
| ·农村高中开展数学探究性学习必须遵循的原则 | 第31页 |
| ·数学探究性学习的策略 | 第31-34页 |
| ·农村高中数学探究性学习的实施 | 第34-44页 |
| ·对探究性学习在数学教学中的具体实施结果进行分析 | 第44-46页 |
| ·探究性学习中要注意的几个问题 | 第46-49页 |
| 第六章 农村高中实施数学探究性学习的思考 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
