初中数学游戏课的教学设计与模式研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究理论价值 | 第8页 |
| 三、问题研究的实践价值 | 第8-10页 |
| 四、问题研究的手段和方法 | 第10-11页 |
| 第二章 初中数学游戏课程研究综述 | 第11-13页 |
| 一、数学游戏课的含义 | 第11页 |
| 二、数学游戏课的功能 | 第11-12页 |
| 三、数学游戏课的特点 | 第12-13页 |
| 第三章 初中数学游戏课的类型和教学模式 | 第13-16页 |
| 一、初中数学游戏课的类型 | 第13-14页 |
| 二、初中数学游戏课课堂实施原则 | 第14页 |
| 三、初中数学游戏课的课堂教学模式 | 第14-16页 |
| 第四章 初中数学游戏课程的案例分析 | 第16-35页 |
| 一、初中数学游戏课的课例研究 | 第16-24页 |
| 二、一节典型初中数学游戏课案例及其反思 | 第24-27页 |
| 三、初中数学游戏课程内容与新教材的一些游戏关联 | 第27-29页 |
| 四、初中数学游戏课程对学生学习态度的影响分析 | 第29-33页 |
| 五、初中数学游戏课实施的注意原则 | 第33-35页 |
| 第五章 主要的结论和建议 | 第35-37页 |
| 一、主要的结论 | 第35-36页 |
| 二、主要的建议 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第41页 |
