| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-13页 |
| ·研究问题的确定及本文的创新点 | 第13-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-22页 |
| ·国外数学学科德育功能研究状况 | 第16-17页 |
| ·国内数学学科德育功能研究状况 | 第17-19页 |
| ·小结 | 第19-22页 |
| 第三章 课标下高中教学中数学学科德育功能的内容和特点 | 第22-40页 |
| ·对数学学科德育功能的界定 | 第22页 |
| ·数学学科德育功能的内容 | 第22-29页 |
| ·数学学科德育功能的特点 | 第29-31页 |
| ·课标下高中数学教材中数学学科德育功能内容的具体体现 | 第31-40页 |
| 第四章 课标下高中教学中数学学科德育功能的实施状况研究 | 第40-58页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·问卷调查的编制 | 第40-41页 |
| ·样本的选取 | 第41-42页 |
| ·研究工具 | 第42页 |
| ·数据处理及结果分析 | 第42-58页 |
| 第五章 课标下高中教学中加强发挥数学学科德育功能的策略 | 第58-68页 |
| ·学校加强对学科德育功能的重视 | 第58-59页 |
| ·数学教师对课标下数学学科德育功能的重视与挖掘 | 第59-65页 |
| ·改变教学评价 | 第65-66页 |
| ·数学教师对自身修养的加强和提高 | 第66-68页 |
| 第六章 总结与反思 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录1 新课程标准下高中数学教学中的数学学科德育功能的专家调查问卷 | 第73-74页 |
| 附录2 高中教学中数学学科德育功能实施状况调查表(教师卷) | 第74-77页 |
| 附录3 高中教学中数学学科德育功能实施对学生影响状况调查表(学生卷) | 第77-80页 |
| 附录4 攻读硕士学位期间发表的相关学术论文 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
