| 引言 | 第1-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-18页 |
| 第一节、高中数学教学中进行合作学习研究的紧迫性 | 第10-11页 |
| 第二节、三个个案及其启示 | 第11-16页 |
| 第三节、研究问题及研究价值 | 第16-18页 |
| 第二章 文献述评 | 第18-29页 |
| 第一节、合作学习述评 | 第18-24页 |
| 第二节、数学合作学习有效性的研究 | 第24-27页 |
| 第三节、本章小结 | 第27-29页 |
| 第三章 高中数学教学中合作学习的实验研究 | 第29-61页 |
| 第一节、研究概述 | 第29-30页 |
| 第二节、研究一：高中数学教学中合作学习的现状调查 | 第30-41页 |
| 第三节、研究二：高中数学合作学习的实验研究 | 第41-53页 |
| 第四节、研究三：合作学习教学策略过程例析 | 第53-61页 |
| 第四章 结论与建议 | 第61-65页 |
| 第一节、研究结果 | 第61-62页 |
| 第二节、启示与建议 | 第62-64页 |
| 第三节、限制与展望 | 第64-65页 |
| 附录一 | 第65-67页 |
| 附录二 | 第67页 |
| 附录三 | 第67-68页 |
| 附录四 | 第68-70页 |
| 附录五 | 第70页 |
| 附录六 | 第70-73页 |
| 附录七 | 第73-75页 |
| 附录八 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |