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数学教育文学化研究--数学诗歌在课堂教学中的应用

第一章 引言第1-14页
 第一节 选题背景第9-10页
 第二节 概念界定第10-12页
 第三节 研究的目标、内容、方法、意义第12-14页
第二章 数学教育文学化概述第14-25页
 第一节 数学教育文学化的必要性第14-18页
 第二节 数学教育文学化的重要性第18-22页
 第三节 数学教育文学化的可行性第22-25页
第三章 数学教育文学化的课堂实施第25-53页
 第一节 课堂实施的准备第25-29页
 第二节 课堂实施的实录第29-50页
 第三节 课堂实施的初步效果第50-53页
第四章 结论第53-57页
 第一节 数学教育文学化研究的主要结论第53页
 第二节 数学教育文学化的适用性讨论第53-57页
附录一 数学诗歌资源第57-86页
附录二 教师访谈纲要第86-87页
参考文献第87-92页
后记第92页

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