| 1 课题概述 | 第1-18页 |
| ·选题缘由 | 第9-11页 |
| ·函数对学生数学学习的作用 | 第9-10页 |
| ·函数概念的教学 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·国外研究 | 第11-14页 |
| ·国内研究 | 第14-16页 |
| ·研究问题 | 第16-18页 |
| 2 研究方法与设计 | 第18-20页 |
| ·问卷的设计 | 第18页 |
| ·被试的选取 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 3 函数概念的历史发展 | 第20-31页 |
| ·函数概念的酝酿期 | 第20-21页 |
| ·函数概念的形成期 | 第21-24页 |
| ·函数概念的成熟期 | 第24-27页 |
| ·函数概念的完善期 | 第27-31页 |
| 4 结果与分析 | 第31-51页 |
| ·问题1的结果与分析 | 第31-32页 |
| ·问题2和问题4的结果与分析 | 第32-34页 |
| ·问题3和问题6的结果与分析 | 第34-37页 |
| ·问题5的结果与分析 | 第37-40页 |
| ·问题7的结果与分析 | 第40-47页 |
| ·对两位学生的访谈 | 第47-51页 |
| 5 结论与教学启示 | 第51-54页 |
| 附录 “中学生对函数概念的理解”的调查问卷 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |