现代信息技术与初中数学课程整合的研究与实践

摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
第一章 问题的提出	第5-7页
·课题的来源	第5页
·研究的意义	第5-7页
·研究的思路	第7页
第二章 理论研究	第7-13页
·现代信息技术与初中数学课程整合研究的背景	第7-9页
·现代信息技术与初中数学课程整合研究的现状	第9-10页
·信息技术与初中数学课程整合的界定	第10-11页
·信息技术与初中数学课程整合的必要性	第11页
·信息技术与初中数学课程整合的作用	第11-12页
·信息技术与初中数学课程整合的目的	第12-13页
第三章 信息技术与初中数学课程整合下的课堂教学	第13-17页
·信息技术在数学课堂教学中的优势	第13-15页
·信息技术与数学课堂教学整合的定位	第15页
·信息技术与数学课堂教学整合课型	第15-17页
第四章 信息技术与初中数学课程整合的实践研究	第17-37页
·实验目的	第17页
·实验方法	第17-18页
·实验策略与措施	第18-21页
·在实验中教师应注意的问题	第21-22页
·实验结果及分析	第22-23页
·实验研究结论	第23页
·课例分析	第23-37页
第五章 讨论与思考	第37-39页
参考文献	第39-41页
致谢	第41页