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教材、课本、辅助教材
义务教育国家课程标准实验教科书《音乐》（西南师大版）在重庆的适应性研究
高中导数概念的教与学研究
新时期我国高考作文命题研究及其对中学作文教学的指导
初中科学教材的统整组织问题研究
高中生对弹力概念理解的调查研究
高中生英语听力策略的调查研究
高中生有机化学学习的思维障碍及其解决策略研究
高中英语学困生类型分析及转化对策
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高考数学选择题的适应性研究
中美中学母语教材训练体系的个案比较与思考
中小学推广校园音乐剧的初步探索
农村家庭教育对高中生课外阅读的影响
城市高中学生生态道德教育问题研究
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山东省中小学体育教师在职教育现状与发展研究
关于高考英语（上海卷）语法选择题之反拨效应的实证研究
高考古诗词鉴赏命题分析及复习策略探究
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中学有机化学问题解决过程中学生思维能力研究
高中生在化学推断题中使用推理策略的能力差异研究
九年级学生对锐角三角函数的认知
温州市经济欠发达乡镇初中体育教师职业倦怠研究
数学高考中应用题的解题研究
函数教学中信息技术应用的有效性研究
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高考英语重庆卷阅读测试内容效度研究
高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究
1930年代雅礼中学国文教学的历史钩沉与现实启示
基于多元概化理论的高考数学试卷的质量分析
材料特征对高中生估算准确性的影响
清末民初语文教育研究
随县农村中小学艺术师资队伍建设研究
不同时间间隔条件下高中生英汉否定句理解过程中的知觉表征特点
高一学生物理力学问题表征对问题解决的影响
新课程改革背景下高考作文命题研究
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大连市初中生课外阅读状况调查研究
高考作文命题发展探究
碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果
反馈的内容对高中生数列推理学习效果的影响
赢家通吃视角下的奥数竞赛及其管制分析
近十年高考作文命题之人文价值探究
不同版本高中化学教科书结构不良问题研究
高考英语写作评分员的阅卷模式研究
高考英语写作评分员偏颇性研究
2000-2009年上海市高考英语完型填空效度研究
精制化理论在中学化学中的应用
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