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当代美育新视野—中学学科教学美育探讨
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中小学教科书编制设计的理论与实践研究
中小学超常教育的实践反思--从上海市建平实验学校超常儿童实验班的实验谈起
初中《科学》探究性学习的理论和实践研究
初中生学习困难非智力影响因素研究
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重新审视基础教育学生评价改革——从社会学研究视角出发
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抓教学改革 促教学质量--昆明市第二十四中学教改管理实践反思
系统教学设计理论和模式研究
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试论宁南山区基础教育课程设置的改革
甘肃省河西地区《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》实施中教师适应性的调查研究
论民俗对基础教育教学活动的影响--关于东乡族自治县的个案研究
利用情感教学优化中学课堂教学管理
初中学生课堂问题行为研究
行为矫正课堂管理模式与初中生学业成绩之关系研究
广西义务教育课程现状与变革研究
走进课堂生活的无声世界--小学课堂生活情境中师生体态语言的面具研究
普通初中教师对培养学生创新精神的认识和操作的调查研究
试论我国普通高中实行学分制的理论和实践
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中学生学习策略的发展趋势及其与学习动机、学习成绩的相关研究
农村中学教师课堂教学活动调查研究
循序渐进原则指导下的基础教育课程改革探索
青海省基础教育课程资源开发的策略研究
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中学双语教学的实践与思考--对上海市某区的调查研究
重庆南川市中学教育科研现状调查与研究
初中学生学习自主性及其发展的研究
现阶段学生课业负担状况的调查与对策研究
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