中学双语教学的实践与思考--对上海市某区的调查研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 一、 问题的提出 | 第6-8页 |
| (一) 双语教学的由来、背景与争议 | 第6-7页 |
| 1 我国双语教学的由来 | 第6页 |
| 2 我国双语教学“兴起”的背景 | 第6-7页 |
| 3 我国双语教学的争议 | 第7页 |
| (二) 研究的目的、意义与方法 | 第7-8页 |
| 二、 双语教学的文献综述 | 第8-16页 |
| (一) 双语教学的概况 | 第8-9页 |
| (二) 双语教学的涵义 | 第9-11页 |
| (三) 双语教学的价值 | 第11-14页 |
| (四) 双语教学的模式 | 第14页 |
| (五) 双语教学的效果 | 第14-15页 |
| (六) 双语教学的影响因素 | 第15-16页 |
| 三、 双语教学的现状调查 | 第16-28页 |
| (一) 调查目的 | 第16页 |
| (二) 调查对象、方法 | 第16-17页 |
| (三) 调查结果及其分析 | 第17-27页 |
| 1 双语教学试验学校校长问卷结果及分析 | 第17-21页 |
| 2 双语教学教师问卷结果及分析 | 第21-27页 |
| (四) 基本结论 | 第27-28页 |
| 四、 双语教学的个案调查 | 第28-44页 |
| (一) A校的个案调查与分析 | 第28-34页 |
| (二) B校的个案调查与分析 | 第34-40页 |
| (三) C校的个案调查与分析 | 第40-44页 |
| (四) 基本结论 | 第44页 |
| 五、 关于双语教学的思考与建议 | 第44-52页 |
| (一) 关于双语教学的思考 | 第44-49页 |
| 1 双语教学的概念 | 第44-45页 |
| 2 双语教学的必要性与可行性 | 第45-48页 |
| 3 双语教学实施的目标 | 第48-49页 |
| (二) 若干建议 | 第49-52页 |
| 1 营造良好的政策与制度环境 | 第49-50页 |
| 2 进行双语教学师资队伍建设 | 第50-51页 |
| 3 加强双语教学教材建设 | 第51页 |
| 4 改革考试与评估制度 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 附录一 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录二 有关统计表 | 第55-57页 |
| 附录三 调查问卷 | 第57-62页 |
