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小学语文儿童诗歌教学的问题与对策研究
小学中高年级“微课题式”语文学习的实践研究
基于翻转课堂的小学语文教学设计研究
基于动漫素材的韩国小学汉字课教学设计--以韩国动画片《魔法千字文》为例
民国时期小学语文教科书《共和国教科书新国文》之分析
微视频在小学作文教学中的应用研究
杨再隋语文教育观在城乡结合部小学教学中的应用研究
章丘地域文化在小学语文地方课程中的开发与利用
小学语文综合性学习中探究能力培养策略研究
“右脑开发理论”对小学语文学困生的影响
人教版义务教育阶段小学中高段语文课本对经典作品删改的得失探究
贫困县农村小学口语交际教学研究--以阜南县赵集镇N所学校为例
何炳章“自育自学”实验研究--以安徽省颍上县慎城镇第二小学语文教学为例
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贾志敏作文教学研究
小学语文教师儿童文学素养研究
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基于心理学视角的袁瑢语文教学主张研究
上海小学语文教材童话篇目研究
小学生习作写“真情实感”与“真人真事”的研究--兼谈写实作文的虚构问题
PIRLS2016阅读评价框架下的教科书练习设计研究
电子书包环境下小学语文阅读写作课的设计与实践
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小学生语文学习品质研究--以西安市科创路小学学生为例
日本光村版小学《国语》教科书听说领域编写研究
小学低段写话训练的路径研究
论小学语文教师的人文素养
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小学语文诵读教学现状与对策研究
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我国台湾康轩版小学《国语》教科书中的国际理解教育内容研究
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小学低学段语文游戏教学法的运用研究--以四川省南充市X小学为例
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人教版小学语文教科书选文中的社会主义核心价值观研究
绘本作为课程资源在小学语文教学中的运用
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小学语文教学中渗透挫折教育的研究
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农村小学高年级学生课外阅读习惯培养的研究--以浏阳市镇头镇几所小学为例
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小学语文课堂中运用鼓励性评价的问题及改进
语文S版与人教版小学语文教材比较研究
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