| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 一、小学语文教师的人文素养现状 | 第14-18页 |
| （一）人文素养的起源及发展历程 | 第14-15页 |
| （二）人文素养的内涵 | 第15页 |
| （三）结合理论，分析现状 | 第15-18页 |
| 二、小学语文教师的人文素养的内涵和基本构成 | 第18-26页 |
| （一）道德素养 | 第19-22页 |
| （二）知识结构 | 第22-23页 |
| （三）人文精神 | 第23-25页 |
| （四）终身学习理念 | 第25-26页 |
| 三、如何提高小学语文教师的人文素养 | 第26-28页 |
| （一）营造校园人文环境 | 第26页 |
| （二）开展教师读书活动 | 第26-27页 |
| （三）加强教师校本教研 | 第27-28页 |
| （四）进行课堂教学改革 | 第28页 |
| 结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第32页 |