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乐山市城区幼儿大肌肉动作发展现状调查
幼儿园大班体育集体教学活动中师幼互动质量的研究--基于CLASS评估系统的观察分析
布类体育器械在5-6岁幼儿户外体育游戏中的应用研究--以C幼儿园为例
体育活动中学前儿童合作行为的指导对策研究
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幼儿园中班美工区域游戏的现状研究--以本溪市实验幼儿园为例
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日本幼儿园户外活动现状及对中国的启示
大连市某幼儿园中班幼儿角色游戏水平现状调查
角色游戏中受欢迎幼儿同伴交往特征个案研究
幼儿园中班角色游戏指导现状个案研究
素质类体育游戏对幼儿身体自我满意感影响的实验研究
平顶山市学前体育开展状况研究
中班幼儿在自由游戏中冲突行为的研究
曲阜市区幼儿园大班开设体育舞蹈特色课程的可行性研究
幼儿混龄区域游戏开展的现状与策略研究--以大连市A幼儿园为例
中班自主性游戏中材料投放的观察分析研究--基于中介学习理论的分析
幼儿教育中游戏精神的缺失与重建
从人学视角看幼儿体育课程教学的困境与出路
球类游戏活动对4-5岁幼儿控制性动作发展影响的实验研究
幼儿园户外活动中的常规教育现状研究
河南省幼儿体操业余培训班教学模式研究
玩具投放方式对4-5岁幼儿结构游戏质量影响的研究
幼儿园户外游戏活动研究--以吉林省A市城乡幼儿园为例
张家口市城区幼儿园室内体育活动开展现状与对策研究
熟手型幼儿教师体育活动指导行为研究
在体育游戏中培养大班幼儿合作行为的实验研究
成都市省直机关幼儿园体育活动课教学内容现状的调查
黑龙江省东南部幼儿体操可持续性发展研究
大班幼儿哑铃操创编与实验研究
中班幼儿角色游戏中教师指导行为的研究--以大连市某公立幼儿园为例
大班幼儿行为操创编研究
山西省幼儿教师体育素养基本结构的建构与实证研究
大连某部队幼儿园中班户外活动组织的现状研究
幼儿角色游戏区域的常规及幼儿违规行为研究--以无锡市S幼儿园为例
幼儿园健康教育活动实施现状研究--以三所幼儿园为例
3-5岁儿童角色游戏水平与心理理论发展的关系研究
幼儿园自主性游戏课程的构建研究--以贵阳市G幼儿园为例
幼儿园中班角色游戏中师幼互动的现状研究--以保定市某公立幼儿园为例
利用表演游戏促进小班幼儿情绪理解能力的行动研究
幼儿园建构游戏组织和指导的研究--游戏活动的教学设计
幼小衔接阶段体育课行为习惯养成的研究--以镇江市中山路中心幼儿园大班为例
运用角色游戏培养大班幼儿利他行为的研究
5-6岁幼儿听说游戏中游戏性表现研究
幼儿内隐攻击的体育游戏干预研究
学前教育中身体活动的形式和协调能力发展的研究--以大班幼儿体育游戏为例
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