| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-18页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）现实意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-18页 |
| （一）概念界定 | 第11-12页 |
| （二）相关研究概况 | 第12-16页 |
| （三）理论基础 | 第16-18页 |
| 第二部分 研究设计 | 第18-21页 |
| 一、研究对象 | 第18页 |
| 二、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）行动研究法 | 第18-19页 |
| （二）观察法 | 第19页 |
| 三、研究的准备 | 第19-21页 |
| （一）幼儿利他行为的观察记录的内容 | 第19页 |
| （二）行动的方案制定 | 第19-20页 |
| （三）游戏方案 | 第20-21页 |
| 第三部分 角色游戏中培养幼儿利他行为的活动实施 | 第21-37页 |
| 一、角色游戏方案的实施 | 第21-31页 |
| （一）“娃娃家” | 第21-25页 |
| （二）“小医院” | 第25-27页 |
| （三）“餐厅” | 第27-31页 |
| 二、角色游戏方案实施前后的幼儿利他行为比较 | 第31-37页 |
| （一）参与组与对照组的情境测试结果比较 | 第31-33页 |
| （二）观察结果分析 | 第33-37页 |
| 第四部分 反思与建议 | 第37-41页 |
| 一、角色游戏促进幼儿利他行为的实践反思 | 第37-38页 |
| （一）角色游戏对幼儿利他行为培养的作用 | 第37页 |
| （二）角色游戏中正确的指导方案对幼儿利他行为培养的作用 | 第37-38页 |
| （三）培养幼儿利他行为的角色游戏指导方案 | 第38页 |
| 二、运用角色游戏培养幼儿利他行为的相关建议 | 第38-41页 |
| （一）改善角色游戏的设计与实施 | 第38-40页 |
| （二）健全幼儿园利他行为培养的环境创设 | 第40页 |
| （三）家园合作共同培养幼儿利他行为 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |