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各科教学法、教材
幼儿字源识字教学新构想及可行性研究
动画片语境下小班幼儿英语语音学习的研究
儿歌与学龄前幼儿语言能力发展
混龄游戏情境中幼儿社交策略的短程团体游戏训练研究
长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究
4-6岁儿童数学元认知的发展研究
5-6岁幼儿故事复述能力的研究
5-6岁幼儿故事思维研究
不同亲子阅读策略对3-6岁儿童图画书阅读能力的影响
不同教育环境中教师言语对幼儿语用能力发展影响的研究
浸入式环境中3-4岁儿童第二语言获得与发展的研究
幼儿社会教育实践性问题研究--论幼儿社会教育的基本原则、途径与方法
多元智能理论与学前儿童音乐教育的整合研究
多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动研究
从人文精神角度探究儿童美术教学--以成都市民办学校为例
视觉文化下的儿童绘画表现及研究
人文视界中的早期阅读教育研究
幼儿琵琶教学中学习兴趣培养的初探
幼儿基本体操对城区5-6岁儿童三项认知能力的影响--对昆明市城区5-6岁儿童的实验研究
小班幼儿家庭中数学教育的调查研究
中国传统乐舞思想启示下的幼儿舞蹈教学理论与实践研究
字母名称知识与字母语音知识对早期读写能力的贡献--来自中国英语学习者的证据
促进学前早期儿童发展的音乐教学策略研究
农村幼儿园数学教学的现状研究--以四川省泸县三所镇中心幼儿园为例
幼儿园绘本阅读教育的个案研究
幼儿英语教学生活化研究
幼儿园早期阅读教学现状研究--以重庆市主城区为例
幼儿手指直觉与数感发展及其相关研究
民间游戏在幼儿园中的开发与利用个案研究--以重庆市江津区J幼儿园为例
幼儿园民间文学教育的个案研究--以南京市A幼儿园为例
被忽视幼儿游戏行为表现研究
幼儿园英语教学的问题分析与对策探讨--以济南市历下区幼儿园为例
音乐亲子活动中母亲的身份意识及其作用--对郑州A亲子园参与音乐亲子活动母亲的调查研究
从社会文化学视角透视家长对幼儿英语学习的期望
幼儿游戏中的审美体验
5岁儿童对植物生长知识理解的个案研究
珠心算训练对儿童自我调节能力的影响
长沙市家长对幼儿实施家庭艺术教育的现状调查研究
英语浸入式环境下小班幼儿第二语言习得与学得研究
蒙台梭利数学学具操作与幼儿数学加减运算能力发展研究
幼儿游戏情境中性别差异研究
大班幼儿音乐偏好研究
讲解和呈现主题对幼儿韵律活动能力的影响
英语浸入式教学模式下4-5岁儿童第二语言语用特征研究
多元智能理论在儿童英语动画教学中的应用
农村留守幼儿言语能力发展问题研究--以湖北黄冈地区为例
学前儿童美术技能与创造力协同发展的研究
学前舞蹈教育现状的调查与研究
幼儿中华文化经典诵读教育价值与方法研究
论幼儿民间美术教育的当代价值
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