| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-13页 |
| ·选题的缘由 | 第10-11页 |
| ·论文的基本内容 | 第11-12页 |
| ·本研究的意义和存在的不足 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-22页 |
| ·概念界定 | 第13-14页 |
| ·第二语言(The second language) | 第13页 |
| ·英语浸入式(English Immersion) | 第13页 |
| ·语用(Pragmatic) | 第13-14页 |
| ·浸入式文献综述 | 第14-18页 |
| ·浸入式理论基础 | 第14-16页 |
| ·浸入式研究综述 | 第16-18页 |
| ·儿童语用研究文献综述 | 第18-22页 |
| ·国外儿童语用研究综述 | 第18-20页 |
| ·国内儿童语用研究综述 | 第20-22页 |
| 第3章 研究设计 | 第22-29页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究的具体问题 | 第22-23页 |
| ·分析Ⅰ-Ⅵ各阶段儿童第二语言语用特征 | 第22页 |
| ·分析浸入一年以来儿童第二语言的总体语用特征 | 第22-23页 |
| ·研究对象的选取 | 第23-24页 |
| ·关于幼儿园的情况 | 第23页 |
| ·关于本班级的情况 | 第23-24页 |
| ·关于浸入式教师的情况 | 第24页 |
| ·研究资料的收集与转换 | 第24-25页 |
| ·语言资料的收集 | 第24页 |
| ·语言资料的转换 | 第24-25页 |
| ·量化研究及其研究工具的说明 | 第25-27页 |
| ·研究工具 | 第25-27页 |
| ·研究的信度 | 第27页 |
| ·量化数据分析 | 第27页 |
| ·质性研究分析 | 第27-29页 |
| ·从两个角度进行观察 | 第28页 |
| ·从两个方面进行访谈 | 第28-29页 |
| 第4章 4-5岁儿童第二语言运用量化结果分析 | 第29-49页 |
| ·Ⅰ阶段儿童第二语言语用能力水平的统计分析 | 第29-32页 |
| ·Ⅰ阶段儿童言语倾向类型的统计分析 | 第29-30页 |
| ·Ⅰ阶段儿童言语行为水平统计分析 | 第30页 |
| ·Ⅰ阶段儿童言语变通程度的统计分析 | 第30-32页 |
| ·Ⅱ阶段儿童第二语言语用能力水平的统计分析 | 第32-34页 |
| ·Ⅱ阶段儿童言语倾向类型的量化结果 | 第32页 |
| ·Ⅱ阶段儿童言语行为水平的量化结果 | 第32-33页 |
| ·Ⅱ阶段儿童言语变通程度的量化结果 | 第33-34页 |
| ·Ⅲ阶段儿童第二语言语用能力水平的统计分析 | 第34-36页 |
| ·Ⅲ阶段儿童言语倾向类型量化结果 | 第34-35页 |
| ·Ⅲ阶段儿童言语行为水平量化结果 | 第35页 |
| ·Ⅲ阶段儿童言语变通程度量化结果 | 第35-36页 |
| ·Ⅳ阶段儿童第二语言语用能力水平量化分析 | 第36-39页 |
| ·Ⅳ阶段儿童言语倾向类型的量化结果 | 第36-37页 |
| ·Ⅳ阶段言语行为水平量化结果 | 第37-38页 |
| ·Ⅳ阶段儿童言语变通程度量化结果 | 第38-39页 |
| ·Ⅴ阶段儿童第二语言语用能力水平量化分析 | 第39-41页 |
| ·Ⅴ阶段儿童言语倾向类型的量化分析 | 第39页 |
| ·Ⅴ阶段儿童言语行为水平量化分析 | 第39-40页 |
| ·Ⅴ阶段儿童言语变通程度量化分析 | 第40-41页 |
| ·Ⅵ阶段儿童第二语言语用能力水平量化分析 | 第41-44页 |
| ·Ⅵ阶段儿童言语倾向类型量化分析 | 第41页 |
| ·Ⅵ阶段儿童言语行为水平量化结果 | 第41-42页 |
| ·Ⅵ阶段儿童言语变通程度量化结果 | 第42-44页 |
| ·儿童第二语言语用能力的总体特征量化分析 | 第44-49页 |
| ·Ⅰ—Ⅵ阶段儿童言语倾向类型总体统计及分析 | 第44-45页 |
| ·Ⅰ—Ⅵ阶段儿童言语行动水平总体统计及分析 | 第45-47页 |
| ·Ⅰ—Ⅵ阶段儿童言语变通程度总体统计及分析 | 第47-49页 |
| 第5章 4-5岁儿童第二语言运用质性研究分析 | 第49-55页 |
| ·4-5岁儿童发展第二语言运用能力的方式分析 | 第49-52页 |
| ·在主动模仿中发展 | 第49-50页 |
| ·在建构和交往中发展 | 第50-52页 |
| ·4-5岁儿童第二语言运用能力发展的影响因素分析 | 第52-55页 |
| ·内部因素 | 第52-53页 |
| ·外部因素 | 第53-55页 |
| 第6章 结论与教育建议 | 第55-59页 |
| ·研究结论 | 第55-57页 |
| ·教育建议 | 第57页 |
| ·有待深入研究的问题 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第64页 |