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各科教学法、教材
社会建构理论视野中的幼儿园数学活动个案研究
名画欣赏教学对中大班幼儿绘画表现的影响
重庆市主城区幼儿家庭亲子游戏现状的研究
重庆市主城区幼儿园英语教育的现状研究
“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探
吴忠回族儿童英语浸入式教学实验研究
幼儿英语语音意识的内隐学习研究
促进贫困地区农村学前班儿童言语发展的研究与实验
兰州市幼儿园英语教育现状及其对策研究
幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验
童话心理分析及其在幼儿心理教育中的运用
关于幼儿语言教育活动中教师角色的质的研究
“视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究
游戏：放松的智慧
幼儿园戏剧综合活动研究
幼儿园5-6岁儿童歌曲偏好现状研究
幼儿艺术教育与科学教育的融合研究
幼儿美术创作发展评价研究
回归自然的幼儿艺术教育研究
幼儿在数学领域发展的现状与幼儿园数学教育问题的个案研究
学前儿童游戏择伴的研究
游戏精神与儿童写作教育
儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究
幼儿园游戏教学研究
欠发达地区幼儿园游戏组织与指导策略研究
幼儿美术教育探析
多球训练对提高少年儿童启蒙训练阶段乒乓球基本技术的分析研究
游戏的秘密与美好的教育--泛游戏理论及其教育意义
集体舞学习对5-6岁幼儿时—空推理能力的影响
幼儿口语的个体差异研究--应用“多彩光谱”语言评估活动的实证性研究
幼儿甲骨象形识字教学可行性研究
幼儿英语浸入式教学的研究与实验
幼儿与动画片--关系的探寻
0—6岁儿童家庭音乐教育研究
影响幼儿第二语言习得的教师作用的研究--英语浸入式环境下的个案研究
家庭社经地位对5-6岁儿童社会戏剧性游戏水平的影响
汉语自闭症幼儿语言发展和交流的个案研究
3-6岁儿童早期分数概念发展的研究
4-6岁幼儿对数学加减逆反原则理解和运用的发展研究
母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究
3-6岁儿童在合作装扮游戏中的元交际发展研究
幼儿园利用家庭、社区资源进行科学教育的研究
整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究
4-6岁儿童在Tic-Tac-Toe游戏中认知策略获得的特征及其影响因素的研究
幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究
学前儿童对于图画作者意图的认知发展及教育启示
上海市幼儿园儿歌现状调查与对策研究
关于学前双语（汉英）教学语境中的第二语言教学问题探讨
蒙氏教育背景下的幼儿园音乐教育实践现状与对策
基于教育游戏的儿童虚拟社区的研究
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