| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-16页 |
| 一、幼儿英语教学生活化的内涵和特征 | 第16-20页 |
| (一) 幼儿英语教学生活化的内涵 | 第16-18页 |
| (二) 幼儿英语教学生活化的特征 | 第18-20页 |
| 二、幼儿英语教学生活化的必要性与可行性 | 第20-24页 |
| (一) 幼儿英语教学生活化的必要性 | 第20-22页 |
| (二) 幼儿英语教学生活化的可行性 | 第22-24页 |
| 三、幼儿英语教学生活化的目标与原则 | 第24-30页 |
| (一) 幼儿英语教学生活化的目标 | 第24-26页 |
| (二) 幼儿英语教学生活化的原则 | 第26-30页 |
| 四、幼儿英语教学生活化的内容 | 第30-33页 |
| (一) 充分挖掘教材中的生活因素 | 第30页 |
| (二) 开发幼儿生活中的教育资源 | 第30-33页 |
| 五、幼儿英语教学生活化的评价 | 第33-37页 |
| (一) 评价的原则 | 第33-34页 |
| (二) 评价的内容 | 第34-35页 |
| (三) 评价的方法 | 第35-37页 |
| 六、幼儿英语教学生活化的实施 | 第37-39页 |
| (一) 幼儿园管理对实施幼儿英语教学生活化起着关键性的作用 | 第37页 |
| (二) 教师是实施幼儿英语教学生活化的主力军 | 第37-38页 |
| (三) 幼儿家长对幼儿英语教学生活化的实施起着辅助作用 | 第38-39页 |
| 七、幼儿英语教学生活化的实践案例 | 第39-43页 |
| 课例1:剑桥儿童英语 Unit 6 My body | 第39-41页 |
| (一) 教学目标 | 第39页 |
| (二) 教学重难点 | 第39页 |
| (三) 教学准备 | 第39页 |
| (四) 教学过程 | 第39-41页 |
| 课例2:剑桥儿童英语 Unit 5 My birthday party | 第41-43页 |
| (一) 教学目标 | 第41页 |
| (二) 教学重难点 | 第41页 |
| (三) 教学准备 | 第41页 |
| (四) 教学过程 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第48页 |
