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文化、科学、教育、体育
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少数民族教育
民族地区乡土教材的开发模式与功能--以宁夏回族自治区为例
拉祜女童的教育选择--一项教育人类学的回访与再研究
社会文化变迁与教育选择--以吉林省前郭县X小学“加授蒙语”现象为个案
语言使用与维吾尔族“民考汉”群体的社会化
我国中小学民族团结教育现状及问题研究--基于北京、沈阳、内蒙三地部分中小学的调查分析
民族学校学生的国家认同与民族认同的建构--朝鲜族学校与社区的个案研究
关于加强民族院校大学生爱国主义教育的研究--以调查分析中央民族大学为例
我国少数民族受高等教育权问题研究
民族地区农村中学教师生存状态研究--以澜沧县NF乡中学为例
党的民族教育政策在新疆的实践研究
新疆少数民族大学生现代诚信道德教育研究
新疆少数民族地区校本课程开发研究
新疆民汉合校调查研究--以新疆乌鲁木齐市第46中学为个案
新疆喀什地区泽普县双语教师队伍建设研究
国家文化安全背景下新疆边境地区基础教育发展研究
服务型政府视角下民族地区基础教育问题研究--以贵州省黔东南州雷山县为典型
贵州省凯里市湾水镇留守儿童教育问题调查
蒙古族中学生民族认同调查研究
残疾人高等职业教育课程设置研究
平山木柄瑶的教育研究
瑶族小学寄宿制教育发展状况研究--以广西都安瑶族自治县隆福乡六山村小学为例
民族高校大学生社会实践机制研究--以中南民族大学为例
民族院校大学生思想政治教育特色研究
中国少数民族大学生跨文化敏感度的实证研究
多元价值观背景下高校师范生价值观现状及教育对策研究
青海少数民族地区终身学习社会的构建研究
少数民族大学生的学习适应研究--以E大学的维吾尔族学生为个案
贵州少数民族大学生思想政治教育的困境与对策研究
民族高校大学生参与学校管理的模式建构研究
贵州务川仡佬族聚居区小学教师职业幸福感调查研究报告
民族地区农村女童辍学原因分析及对策研究--以甘孜州九龙县彝族女童为个案
多元文化教育视野下教师角色转变研究--以漳州三中高中西藏班为个案
贵州民族学院少数民族学生就业研究
我国少数民族地区教育公平的公共政策路径研究
少数民族聚居区两类双语教学模式的“博弈”--基于甘南某市三所学校的调查
民族语言课程的制度性安排
西藏学前双语教育有关问题研究
汉族居住区内回族学生的族群认同与教育
少数民族的高等教育机会研究--兼论西北民族社会的结构性特征
甘肃省藏区三语教学的调查研究--以天祝藏族自治县民族中学为个案
甘肃民族地区儿童入学学习方式准备的现状研究
东南亚华文教师中华文化身份与教师角色观的研究
民族教育中教师多元文化素质的培养及对策研究--以贵州荔波县瑶山乡为个案
加模苗寨中民族文化传承困境的教育应对
民族地区中学校本教研形式的调查与分析--以石柱县南宾中学为例
土家族民族文化类校本课程开发研究--以湾潭镇民族中心学校为例
西双版纳多民族学校中不同民族学生发展状况比较研究--以勐海县第三中学为例
瑶山瑶族学生辍学原因及其对策研究
勐海县勐混镇拉祜族学生低学业成就归因及对策研究
北川羌族文化课程资源开发研究
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