| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究的意义 | 第11-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-16页 |
| 四、本文的研究方法、基本思路和逻辑结构 | 第16-18页 |
| 1.大学生参与高校管理的域内外经验及启示 | 第18-32页 |
| ·概念的界定 | 第18-19页 |
| ·西方大学生参与高校管理的历史 | 第19-27页 |
| ·西方大学生参与高校管理的历程 | 第19-21页 |
| ·西方大学生参与高校管理历史进程中的主要模式 | 第21-24页 |
| ·西方大学生参与高校管理模式对我国高校管理的启示 | 第24-27页 |
| ·我国大学生参与高校管理的历史 | 第27-29页 |
| ·我国大学生参与高校管理的模式与经验不足 | 第29-32页 |
| ·我国大学生参与高校管理的模式 | 第29-30页 |
| ·经验不足 | 第30-32页 |
| 2.我国的民族高等教育的发展与民族高校学生管理 | 第32-46页 |
| ·我国少数民族及其民族高等教育的发展 | 第32-37页 |
| ·我国的民族构成 | 第32-33页 |
| ·我国的民族政策 | 第33-37页 |
| ·我国民族高等教育的发展历程 | 第37-40页 |
| ·近代中国的少数民族高等教育 | 第37-38页 |
| ·民国时期的少数民族高等教育 | 第38页 |
| ·革命根据地和解放区的少数民族高等教育 | 第38-39页 |
| ·新中国的少数民族高等教育 | 第39-40页 |
| ·民族院校的高校管理一般模式的利弊分析 | 第40-43页 |
| ·民族院校与普通高校的共同点 | 第40页 |
| ·民族院校与普通高校的不同点 | 第40-42页 |
| ·民族院校管理的一般模式的利弊分析 | 第42-43页 |
| ·我国民族高校大学生参与学校管理的必要性和可行性 | 第43-46页 |
| ·我国民族高校大学生参与高校管理的必要性 | 第43-44页 |
| ·我国民族高校大学生参与高校管理的可行性 | 第44-46页 |
| 3.建构适用于我国民族高校的大学生参与高校管理模式 | 第46-53页 |
| ·基本原则 | 第47-49页 |
| ·民主原则 | 第47页 |
| ·平等原则 | 第47-48页 |
| ·自愿原则 | 第48页 |
| ·和谐原则 | 第48-49页 |
| ·适用于我国民族高校的大学生参与高校管理模式 | 第49-53页 |
| ·组织领导 | 第49页 |
| ·参与的形式 | 第49-50页 |
| ·参与的内容与范围 | 第50-51页 |
| ·保障机制 | 第51-52页 |
| ·测评机制 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |