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文化、科学、教育、体育
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初等教育
校园网球背景下小学短式网球教学内容体系构建的研究
多元共治视角下小学家长委员会建设研究--以T市B区部分小学为例
遵义市百年名校校长素质个案研究
“儿童与空间”课程的研发、实施和反思
小学生阅读能力层级发展的实践研究
小学语文低段非纸笔测试的实践研究
杭州市上城区小学一年级科学教育现状及发展对策研究
小学低段语文识字教学研究--以乌当区新九学校为例
课本剧在农村小学语文教学中的实验研究--以韶山市B小学为例
中美澳小学数学教材中例题编写特点比较研究--以四年级为例
小学中高段散文阅读教学策略研究
北京市小学排球队不同培养模式开展现状的比较研究
小学数学小组合作学习的教学策略研究
思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用研究--以贵阳市H小学为例
小学研学旅行实施的现状研究--以L小学为例
城乡结合地区小学美术社团教学实践及研究--以乔司镇中心小学永西校区为例
小学中高年段微作文教学情境创设研究--以G市为例
小学数学二年级新教材例题编写特点研究--以四个版本教材为例
基于语言建构与运用的小学低段识字与写字教学研究
元认知策略与认知策略对提高小学生数学解题水平的研究
核心素养视域下新加坡小学英语教科书研究--以My pals are here!English（1A-4B）为例
基于微信的小学家校共育实践研究
小学生综合素质评价校本化实施的个案研究
漯河市城区小学排球教学现状与对策研究
集体性体育游戏对农村留守儿童学校归属感影响的实验研究
鹤壁市农村小学体育教学环境现状调查研究
课堂教学切片诊断促进学校发展机制研究--以郑州市H小学为例
现代灵敏协调训练对6-9岁少儿足球技术训练效果影响的实证研究
表象训练在小学篮球教学中的应用效果研究
小学教师的儒家传统价值观、应对方式与职业倦怠的关系研究
数学文化教学与小学生几何直观能力的相关性研究
小学语文朗读教学的微课资源开发与应用研究
小学数学解决问题微课开发与应用研究
表现性评价在小学英语单元整合课堂中的应用研究--以广州市X小学为例
小学教师教育科研能力发展现状与对策研究--以广州市番禺区S镇小学为例
教育戏剧对小学生尊师行为的作用--基于具身认知的视角
小学语文第二学段新诗整合教学研究
提高写字教学实效性的实践与探索--以河源市五所小学为例
沙湾民俗文化小学语文校本课程的开发与实施
基于“以说促写”的小学起步作文教学策略研究
微作业与小学低段传统文化素养的培养研究--以部编本教材为中心
儿童视角下小学语文教材童话选编的现状研究--以人教版2004年为例
潮汕地域文化资源应用于小学语文课程中的现状及策略研究
幼小衔接阶段语文教学的实践与策略的研究
长洲岛地方文化小学语文校本课程的开发和实施研究
小学低段绘本教学中学生口头表达能力的培养研究
图像学视角下的小学语文教材插图的应用研究--以部编版教材为例
西班牙马德里地区小学汉语教学发展现状研究
小学语文生命教育调查及改进策略--以佛山市为例
广东佛山地区小学粤剧粤曲活动课程研究
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