| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的意义与任务 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究任务 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 1.3.2 关于体育教学环境构成要素的研究 | 第16-17页 |
| 1.3.3 关于体育教学环境功能和特点的研究 | 第17-18页 |
| 1.3.4 关于体育教学环境对体育教学影响的研究 | 第18页 |
| 1.3.5 关于体育教学环境现状的研究 | 第18-20页 |
| 1.3.6 关于体育教学环境改善策略的研究 | 第20-21页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献法 | 第21页 |
| 2.2.2 调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-55页 |
| 3.1 鹤壁市农村小学体育教学环境的调查分析 | 第25-47页 |
| 3.1.1 鹤壁市农村小学体育教学物理环境调查分析 | 第25-36页 |
| 3.1.2 鹤壁市农村小学体育教学心理环境调查分析 | 第36-47页 |
| 3.2 鹤壁市农村小学体育教学环境存在的问题及原因分析 | 第47-50页 |
| 3.2.1 场地状况不好,布局不合理 | 第47页 |
| 3.2.2 体育器材利用率不高 | 第47-48页 |
| 3.2.3 鹤壁市自然环境、雾霾天气的影响 | 第48页 |
| 3.2.4 师资队伍建设不足 | 第48-49页 |
| 3.2.5 校内体育风气不浓厚 | 第49-50页 |
| 3.2.6 校领导重视程度不够 | 第50页 |
| 3.2.7 体育管理制度不够完善 | 第50页 |
| 3.3 改善鹤壁市农村小学体育教学环境的策略 | 第50-55页 |
| 3.3.1 校领导应该给予充分的重视 | 第50-51页 |
| 3.3.2 建立健全的体育管理制度 | 第51页 |
| 3.3.3 提高体育教师教学素质 | 第51-52页 |
| 3.3.4 改善场地不足以及合理维护 | 第52-53页 |
| 3.3.5 有效利用体育器材及合理维护 | 第53页 |
| 3.3.6 结合农村环境优势服务体育教学 | 第53-54页 |
| 3.3.7 增强校内体育风气的氛围 | 第54-55页 |
| 4 结论与建议 | 第55-57页 |
| 4.1 结论 | 第55页 |
| 4.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第73-74页 |
