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中国教育事业
民国时期“教育救国”思潮研究
县域义务教育均衡发展探究--以南昌市青云谱区为例
城镇义务教育学校“大班额”问题的治理研究--基于江西省的调查研究
特岗教师专业发展困惑与策略研究--基于对X县的调查
我国农村义务教育发展的制度分析
基于新公共管理理论的西部农村义务教育经费管理研究--以陕西省农村义务教育为例
我国教育行政部门问责制度研究
中国私人教育的概念—私人教育产业的投资成本与利益分析
解决教育乱收费的“公共人”路径探究
T市义教育资源配置中的问题及对策研究
农村地区教育公平问题现状初探
中国学生群体正负面子观之比较研究--一项针对安徽省初中生至大学生群体的调查
麓台书院考述
农村“留守儿童”的“隔代教育”功能研究
论近代教会教育在安徽的发展
安徽省农村教育信息化的调查与分析--以农村高级中学为例
深圳民办学校人力资源管理模式研究
中国产学合作教育发展策略研究
农村留守儿童问题研究--基于对河南省泌阳县祥瑞学校的调查与分析
农村义务教育发展中的制度缺失研究
新公共管理视域下的农村义务教育经费管理问题研究
择校现象及其对策研究
我国义务教育的区域性不均衡状况研究
近代杭州教会学校研究
清代桐城教育发展初探
论市场经济对我国义务教育公共性的侵蚀及其救治策略
农村留守儿童学业问题及其对策研究--以重庆市南川区鸣玉镇为例
论我国教育督导行政权威与学术权威的和谐性
我国农村义务教育财政保障机制问题研究
我国农村中等教育投资的经济学分析
我国教育公平性对个人收入影响的分析及对策研究
我国农村义务教育财政转移支付问题研究
和谐社会视野下的教育公平研究
教育促成人力资源生长：西南三地调查研究
族群性和地域性：四川客家教育研究--以四川客家“崇文重教”为重点考察
江阳区城乡义务教育均衡发展策略研究
促进和谐性教育公平研究
重庆市忠县城乡义务教育非均衡问题研究
雷沛鸿普及国民基础教育策划活动研究
中国近代教会女校研究
受教育程度对城镇居民消费技能影响研究
台湾光复初期教育转型研究（1945-1949）
华侨华人与近现代闽南侨乡教育事业研究--以泉州百年侨校培元中学为例
农村义务教育财政投入体制研究--以贵州省关岭县为例
民族贫困地区教育对口支援政策研究--以云南省勐海县为例
蔡元培女子教育思想研究
义务教育阶段教师教育信念、教育行为及其相互关系研究
文化视野中的有效学校研究
五四前后西方学习心理的传入与中国教育科学化
发展项目监测评估理论在女童培训项目中的应用状况研究--以中英大龄女童技能培训甘肃秦安项目点评估为例
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