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我国义务教育的区域性不均衡状况研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
1 引言第8-11页
   ·选题背景第8页
   ·研究综述第8-9页
   ·结构安排第9页
   ·研究意义及不足之处第9-11页
2 我国义务教育的现状及存在的问题第11-28页
   ·义务教育省域差异现状及原因第12-22页
     ·义务教育省域差异分类第12-13页
     ·义务教育省域差异的实证分析第13-20页
     ·教育区域差异的原因分析第20-22页
   ·义务教育城乡差异现状及原因第22-28页
     ·义务教育城乡差距现状第22-26页
     ·义务教育城乡差异原因分析第26-28页
3 省域经济发展水平的差异及对义务教育的影响第28-39页
   ·我国经济水平差异现状描述及原因第28-33页
   ·地区经济水平差异对义务教育的影响第33-39页
     ·经济与教育的相关性分析第33-35页
     ·省域经济水平差异对义务教育的影响第35-39页
4 城乡二元结构对义务教育的影响第39-43页
   ·城乡二元结构差异现状第39-41页
   ·城乡二元结构差异对义务教育的影响第41-43页
5 正确认识差异,实现义务教育相对均衡发展第43-51页
   ·义务教育发展差异的双重作用第43-45页
     ·义务教育发展差异的积极作用第43-44页
     ·区域发展差异的消极作用第44-45页
   ·义务教育的相对均衡发展第45-51页
     ·相对均衡发展的必要性第45-46页
     ·义务教育的相对均衡发展手段第46-51页
结语第51-52页
参考文献第52-54页
附录第54-57页
致谢第57-58页
在学期间发表的学术论文与研究成果第58-59页
详细摘要第59-62页

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