| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.3.1 国内外关于“大班额”界定的研究综述 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内外关于“大班额”与教育教学的研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.3 国内外关于“大班额”问题及其治理的研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3.4 研究的不足与展望 | 第15-16页 |
| 1.4 概念界定 | 第16页 |
| 1.5 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.6 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.6.1 文献研究法 | 第17页 |
| 1.6.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.6.3 访谈（座谈）法 | 第17-18页 |
| 1.6.4 数据分析法 | 第18页 |
| 1.7 技术路线 | 第18-19页 |
| 2 江西省城镇义务教育学校“大班额”现状的调查研究 | 第19-31页 |
| 2.1 江西省城镇义务教育学校“大班额”问题的调研方案 | 第19-21页 |
| 2.2 全省城镇义务教育学校“大班额”情况 | 第21-26页 |
| 2.2.1 全省城镇中小学“大班额”整体情况不容乐观 | 第22页 |
| 2.2.2 全省各地市城镇义务教育学校“大班额”情况普遍 | 第22-24页 |
| 2.2.3 城镇中小学校园面积缺额、生均占地面积不足 | 第24-26页 |
| 2.3 城镇义务教育学校“大班额”的危害 | 第26-31页 |
| 2.3.1 大班额已成为危害校园安全的隐形杀手 | 第26-27页 |
| 2.3.2 大班额已成为学生身心发展的制约屏障 | 第27-28页 |
| 2.3.3 大班额已成为教师职业倦怠的背后帮凶 | 第28-29页 |
| 2.3.4 大班额已成为基础教育改革的发展瓶颈 | 第29-31页 |
| 3 城镇义务教育学校“大班额”问题的深层思考 | 第31-37页 |
| 3.1 城镇义务教育学校“大班额”问题形成的原因剖析 | 第31-33页 |
| 3.1.1 新型城镇化背景下人口向城迁移 | 第31-32页 |
| 3.1.2 资源非均衡状态下人们集中择校 | 第32页 |
| 3.1.3 经济型发展进程下学校被动布局 | 第32-33页 |
| 3.1.4 传统职能化思路下城乡二元发展 | 第33页 |
| 3.2 城镇义务教育学校“大班额”问题的现实困境 | 第33-37页 |
| 3.2.1 战略困境：战略导向不明，问题解决动力缺失 | 第34页 |
| 3.2.2 用地困境：土地审批困难，教育建设用地不足 | 第34-35页 |
| 3.2.3 资金困境：经费投入过低，学校建设资金紧张 | 第35页 |
| 3.2.4 资源配置困境：优质资源有限，公平均衡成为难题 | 第35-37页 |
| 4 新形势下城镇义务教育学校“大班额”问题的治理 | 第37-46页 |
| 4.1 新形势下城镇义务教育学校“大班额”问题解决的紧迫性需要 | 第37-40页 |
| 4.1.1 城镇化进一步推进，随迁人口持续增长 | 第37-38页 |
| 4.1.2 人口“二孩”政策影响，班额需求继续增加 | 第38页 |
| 4.1.3 国民生活水平提升，优质教育需求迫切 | 第38-39页 |
| 4.1.4 新型户籍制度落地，城乡二元结构破除 | 第39-40页 |
| 4.2 城镇义务教育学校“大班额”问题治理的建议与对策 | 第40-43页 |
| 4.2.1 合理调整城镇义务教育学校的布局规划 | 第40页 |
| 4.2.2 有力盘活城镇义务教育学校的资金投放 | 第40-41页 |
| 4.2.3 切实保障城镇义务教育学校的建设用地 | 第41-42页 |
| 4.2.4 均衡配置城镇义务教育学校的师资运转 | 第42页 |
| 4.2.5 科学统筹城镇义务教育学校的办学管理 | 第42-43页 |
| 4.3 城镇义务教育学校“大班额”治理过程中应注意的几个问题 | 第43-46页 |
| 4.3.1 重视城镇义务教育问题解决并非违背义务教育公平 | 第43-44页 |
| 4.3.2 优化城镇义务学校师资配置并非削弱农村义务教育 | 第44页 |
| 4.3.3 加大城镇义务学校建设投入并非摒弃农村义务教育 | 第44-46页 |
| 5 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 附录 1：全省城镇范围内义务教育学校办学情况调查表 | 第52-53页 |
| 附录 2：全省乡镇中心学校、初中办学情况调查表 | 第53-54页 |
| 附录 3：全省村小和教学点办学情况调查表 | 第54-55页 |
| 附录 4：城镇小学家长意向调查问卷 | 第55-57页 |
| 附录 5：城镇义务教育学校资源配置问题调研提纲 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第60页 |
