| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状综述 | 第9-11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-13页 |
| 2 农村义务教育的理论分析 | 第13-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·新《义务教育法》的相关规定 | 第13页 |
| ·财政转移支付与农村义务教育财政转移支付的相关概念 | 第13-14页 |
| ·农村义务教育的公共产品属性分析 | 第14-16页 |
| ·公共产品的含义 | 第14-15页 |
| ·外部性的含义 | 第15页 |
| ·农村义务教育的公共产品属性定位 | 第15-16页 |
| ·农村义务教育的双重外部性分析 | 第16-17页 |
| ·农村义务教育对投资主体而言的外部性 | 第16页 |
| ·农村义务教育对受教育者而言的外部性 | 第16-17页 |
| ·农村义务教育的政府投资主体分析 | 第17-18页 |
| ·农村义务教育财政转移支付的理论依据 | 第18-20页 |
| 3 我国农村义务教育财政体制及经费投入不公平分析 | 第20-32页 |
| ·我国农村义务教育财政体制的历史考察 | 第20-22页 |
| ·现行农村义务教育财政投资体制的主要问题 | 第22-23页 |
| ·我国农村义务教育的现状 | 第23-25页 |
| ·义务教育经费投入的不公平 | 第25-32页 |
| ·我国区域、城乡经济发展不平衡 | 第25-26页 |
| ·城乡间义务教育经费投入的差异 | 第26-28页 |
| ·地区间义务教育经费投入不公平 | 第28-30页 |
| ·农村义务教育经费投入省际间与省内县际间不平衡 | 第30-32页 |
| 4 我国农村义务教育财政转移支付制度的现状及效果评价 | 第32-44页 |
| ·农村义务教育转移支付的现状 | 第32-35页 |
| ·农村义务教育转移支付的内容 | 第32-33页 |
| ·农村义务教育转移支付的现状 | 第33-35页 |
| ·农村义务教育转移支付的政策实施效果 | 第35-39页 |
| ·一般性转移支付的效果 | 第35页 |
| ·专项转移支付的效果 | 第35-37页 |
| ·农村义务教育“两免一补”政策的效果 | 第37-39页 |
| ·农村义务教育转移支付实施效果的影响因素 | 第39-44页 |
| ·从政策供给的角度考察供给能力和供给意愿 | 第39-41页 |
| ·从政策需求的角度分析需求意愿和影响因素 | 第41-44页 |
| 5 农村义务教育财政转移支付的国际比较与借鉴 | 第44-50页 |
| ·农村义务教育转移支付的国际比较 | 第44-46页 |
| ·义务教育经费在各级政府间的分担模式 | 第44-45页 |
| ·农村义务教育转移支付制度的比较 | 第45-46页 |
| ·农村义务教育转移支付的国际经验借鉴 | 第46-50页 |
| 6 我国农村义务教育财政转移支付的理论框架与模型设计 | 第50-58页 |
| ·我国农村义务教育转移支付的理论框架 | 第50-55页 |
| ·转移支付的目标 | 第50页 |
| ·转移支付的原则 | 第50-52页 |
| ·转移支付的主体责任划分 | 第52-53页 |
| ·转移支付的形式 | 第53页 |
| ·转移支付的特征 | 第53-54页 |
| ·转移支付的过渡方案 | 第54-55页 |
| ·我国农村义务教育财政转移支付的模型 | 第55-58页 |
| ·模型的假定和理论内涵 | 第55-56页 |
| ·义务教育财政转移支付模型的构建与思路 | 第56-58页 |
| 7 结论与政策建议 | 第58-62页 |
| ·主要结论 | 第58页 |
| ·政策建议 | 第58-61页 |
| ·论文的创新与不足 | 第61-62页 |
| ·论文的创新之处 | 第61页 |
| ·研究的不足之处 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
