| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-12页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究思路 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-21页 |
| 一、关于制度研究的文献综述 | 第12-13页 |
| 二、关于教育制度研究的文献综述 | 第13-15页 |
| 三、关于农村义务教育制度的文献综述 | 第15-21页 |
| 第三章 核心概念界定 | 第21-28页 |
| 一、义务教育 | 第21-22页 |
| 二、教育制度 | 第22-25页 |
| 三、正式制度 | 第25-26页 |
| 四、非正式制度 | 第26-28页 |
| 第四章 我国农村义务教育制度现状分析 | 第28-34页 |
| 一、我国农村义务教育制度发展的基本历程 | 第28-30页 |
| (一) 近代农村的基础教育制度 | 第28页 |
| (二) 计划经济时期的农村义务教育 | 第28-29页 |
| (三) 改革开放后的农村义务教育 | 第29-30页 |
| 二、我国农村义务教育制度的现状 | 第30-33页 |
| (一) 进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施 | 第30-32页 |
| (二) 农村义务教育建立了比较完善的经费保障体制 | 第32-33页 |
| 三、我国农村义务教育制度存在的问题 | 第33-34页 |
| 第五章 农村义务教育发展中的正式制度缺失 | 第34-43页 |
| 一、农村义务教育发展中的正式制度的显性缺失 | 第34-39页 |
| (一) 农村义务教育发展中正式制度的完全缺失 | 第34-36页 |
| (二) 农村义务教育发展中正式制度的不完全缺失 | 第36-39页 |
| 二、农村义务教育发展中的正式制度的隐性缺失 | 第39-43页 |
| (一) 农村义务教育发展中正式制度隐性缺失的含义 | 第39页 |
| (二) 农村义务教育发展中正式制度隐性缺失的原因 | 第39-43页 |
| 第六章 农村义务教育发展中的非正式制度缺失 | 第43-50页 |
| 一、农村义务教育发展中的非正式制度缺失的含义 | 第43-47页 |
| 二、农村义务教育发展中的非正式制度缺失的原因 | 第47-50页 |
| 第七章 完善农村义务教育制度的思路 | 第50-54页 |
| 一、提升对我国农村义务教育的正确认识 | 第50页 |
| 二、为我国农村义务教育提供法制保障 | 第50-52页 |
| 三、为农村义务教育的发展提供经济保障 | 第52页 |
| 四、为农村义务教育提供政治保证 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |