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中国教育事业
胡宏教育实践与教育思想之探析
农村“留守儿童”家庭教养方式的现状研究--以商水县谭庄镇部分幼儿园为例
和谐社会背景下的农村教育公平研究
中国农村教育财政问题研究
黑龙江省农村教育发展与改革的策略研究
我国义务教育有效供给研究
元教育史学研究
守土经营与模范治理的双重变奏--阎锡山与山西教育
邦交正常化以来的中日教育交流研究--以日本政府主导的事业为中心
民国时期中国教育在国际教育论坛上的展现--基于对国际教育组织及会议的考察
农村义务教育管理体制的突破与创新--以湖北省F区为例
论经济改革对教育改革的若干启示
民国时期国共两党的女子学校教育之比较研究
新农村建设背景下农村教育发展研究
试论陶行知的乡村教育思想及其对我国新农村建设的启示
论学校的可持续发展
儒学对当代教育的启示
农村留守儿童问题研究
多元智力理论及其对我国教育的影响
城乡人力资源双向互动研究
农村义务教育财政支出的研究--以武汉市为例
农民工子女义务教育政策执行分析
农村留守儿童受教育权保障机制研究
深圳流动人口子女教育探索
“癸卯学制”述论
社会排斥与流动儿童的教育公平
城镇化进程中农村留守儿童教育问题研究
《美育》杂志与“五四时期”新美育的发展
《壬戌学制》：中国教育自主意识觉醒之标志
城乡二元社会结构下流动人口子女教育问题研究
中部农村留守儿童教育问题的探索
近代女子教育思潮与女性主体身份建构--以周南女校为个案的考察（1905-1938）
中国农村义务教育投入问题研究
我国教育话语批判与建构研究
湖南农村义务教育均衡发展的财政政策研究
家庭背景和社会背景对个人收入和教育回报的影响
湖南教育近代化研究（1894-1929）
论邓小平的教育思想
江泽民教育思想研究
长沙市农民工子女义务教育公平问题研究
论公共财政下基础教育的供给问题
转型期滞后的农村义务教育--对辽宁省义县义务教育的个案研究
明清时期属对教学研究--以《声律启蒙》为例
清末民国时期历史课程标准的教育学审视
对我国素质教育推进过程中“两难”问题的分析和思考
中国教育研究原创缺失的主体因素分析
进城务工农民子女义务教育政策执行困境与对策研究
城市流动人口子女教育调查与研究--以广州市天河区为个案
我国教育政策研究二十年（1985～2004）
我国城市化进程中农民工子女义务教育问题研究
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