| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第6-8页 |
| 第二节 相关文献综述 | 第8-11页 |
| 第三节 研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 样本区、镇留守儿童概况 | 第13-17页 |
| 第一节 重庆市南川区留守儿童概况 | 第13-15页 |
| 第二节 鸣玉镇留守儿童概况 | 第15-17页 |
| 第三章 农村留守儿童学业现状与分析 | 第17-30页 |
| 第一节 影响留守儿童学业的相关因素 | 第17-18页 |
| 第二节 各相关因素的描述与分析 | 第18-25页 |
| 第三节 相关因素作用结果：学业成绩 | 第25-30页 |
| 第四章 样本镇解决留守儿童学业问题的对策与分析 | 第30-37页 |
| 第一节 “代理家长制”及其分析 | 第30-34页 |
| 第二节 “家长学校”及其分析 | 第34-37页 |
| 第五章 研究结论与对策建议 | 第37-43页 |
| 第一节 研究结论 | 第37-38页 |
| 第二节 解决留守儿童学业问题的对策与建议 | 第38-41页 |
| 第三节 讨论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |