| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| (一)选题背景与选题意义 | 第9-11页 |
| 1、选题背景 | 第9页 |
| 2、选题意义 | 第9-11页 |
| (二)文献综述 | 第11-12页 |
| 1、国外研究现状 | 第11页 |
| 2、国内研究现状 | 第11-12页 |
| (三)研究方案 | 第12-13页 |
| 1、研究方法 | 第12-13页 |
| 2、研究思路 | 第13页 |
| 3、创新之处 | 第13页 |
| 一、延安红色文化资源与青少年教育概述 | 第13-21页 |
| (一)延安红色文化资源 | 第13-20页 |
| 1、延安红色文化资源的内涵 | 第14-16页 |
| 2、延安红色文化资源的载体 | 第16-17页 |
| 3、延安红色文化资源的特征 | 第17-18页 |
| 4、延安红色文化资源的思想教育价值 | 第18-20页 |
| (二)青少年教育 | 第20-21页 |
| 1、青少年教育的内涵 | 第20-21页 |
| 2、青少年教育的特征 | 第21页 |
| 二、延安红色文化资源与青少年教育的关系 | 第21-24页 |
| (一)延安红色文化资源对青少年教育的重要意义 | 第21-23页 |
| 1、有益于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观 | 第21-22页 |
| 2、有助于培养青少年的爱国精神和民族情感 | 第22页 |
| 3、有助于提升青少年的精神风貌 | 第22-23页 |
| 4、有利于引导青少年坚定中国特色社会主义理想信念 | 第23页 |
| (二)青少年在延安红色文化资源传承发展中的重要作用 | 第23-24页 |
| 1、青少年是延安红色文化资源的学习者和传播者 | 第23-24页 |
| 2、青少年是延安红色文化资源的践行者与传承者 | 第24页 |
| 3、青少年是延安红色文化资源的维护者和守卫者 | 第24页 |
| 三、延安红色文化资源在青少年教育中存在的实效性问题及原因 | 第24-32页 |
| (一)延安红色文化资源对青少年教育的实效性问题 | 第24-27页 |
| 1、延安红色文化资源的教育与宣传不够 | 第24-25页 |
| 2、延安红色文化资源教育的形式简单 | 第25-26页 |
| 3、延安红色文化资源教育的生动性和感染力不够 | 第26页 |
| 4、延安红色文化资源教育的效果不理想 | 第26-27页 |
| (二)延安红色文化资源在青少年教育中存在问题的原因分析 | 第27-32页 |
| 1、延安红色文化资源强大的教育优势尚未被充分挖掘 | 第27-28页 |
| 2、全方位、系统化的延安红色文化资源教育模式还未形成 | 第28-29页 |
| 3、延安红色文化资源用于青少年教育缺乏创新性 | 第29-31页 |
| 4、延安红色文化资源对青少年教育的教育规律把握不足 | 第31-32页 |
| 四、增强延安红色文化资源对青少年教育的实效性路径 | 第32-39页 |
| (一)挖掘和充实延安红色文化资源 | 第32-33页 |
| (二)完善延安红色文化资源教育青少年的机制 | 第33-35页 |
| (三)创新延安红色文化资源教育青少年的方法 | 第35-36页 |
| (四)优化延安红色文化资源教育青少年的环境 | 第36-37页 |
| (五)强化延安红色文化资源教育青少年的理论指导 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第43页 |
