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长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观的特征研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第8-18页
    一、问题提出第8-9页
    二、国内外现状研究第9-10页
    三、文献综述第10-14页
    四、研究内容与目标第14-15页
    五、研究思路和方法第15-16页
    六、研究难点和创新之处第16-18页
第一章 长沙市道德讲堂总堂创设的背景第18-24页
    第一节 道德讲堂总堂设立的原因第18-22页
        一、践行社会主义核心价值观必须依托社会实践载体第18-21页
        二、践行社会主义核心价值观之实践创新的需要第21-22页
    第二节 长沙市道德讲堂总堂设立的原因第22-24页
        一、忧国忧民之湖湘文化的时代呼唤第22-23页
        二、践行社会主义核心价值观之守土有责的政策支持第23页
        三、践行社会主义核心价值观之守土问责的人才支撑第23页
        四、践行社会主义核心价值观之守土尽责的网络传媒介绍第23-24页
第二章 长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观的特征表现第24-46页
    第一节 以社会实践的传播方式宣传社会主义核心价值观第24-28页
        一、社会主义核心价值观的内容第24-26页
        二、践行社会主义价值观坚持一元导向法第26-27页
        三、一元导向法对践行社会主义核心价值观的意义第27-28页
    第二节 重视外部环境的塑造,运用环境熏陶法第28-30页
        一、利用雷锋家乡外部环境做好社会实践传播第28页
        二、践行社会主义核心价值观运用外部环境熏陶法第28-29页
        三、外部环境熏陶法对践行社会主义核心价值观的意义第29-30页
    第三节 继承传统文化精华,突显地方文化特色第30-34页
        一、继承民族传统文化精华、弘扬爱国主义历史情感第30-31页
        二、突显地方文化特色、发扬敢为人先的时代精神第31页
        三、践行社会主义核心价值观运用文化熏陶法第31-34页
    第四节 长沙道德讲堂总堂宣讲具有程序化与主体多样性的特点第34-38页
        一、长沙道德讲总堂的宣讲特点第34-36页
        二、宣讲活动特点对践行社会主义核心价值观的意义第36-38页
    第五节 彰显榜样力量,弘扬时代精神第38-46页
        一、彰显榜样力量是践行社会主义核心价值观的旗帜第38-42页
        二、践行社会主义核心价值观运用榜样教育法第42-45页
        三、榜样教育法对践行社会主义核心价值观的意义第45-46页
第三章 长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观中建设的实践局限及其对策第46-54页
    第一节 长沙市道德讲堂总堂建设的经验总结第46-48页
        一、讲堂教育的政治性要与生活性相结合第46-47页
        二、讲堂教育必须实现制度化、规范化和常态化第47页
        三、讲堂教育必须采取有效监督和建立评估体系第47-48页
        四、讲堂教育必须重视群众作为实践主体的积极性和创造性第48页
    第二节 加强长沙市道德讲堂总堂建设的对策建议第48-54页
        一、加强道德讲堂德育教育功能的建设第48-49页
        二、高度重视长沙道德讲堂总堂规范性建设第49-51页
        三、落实工作,建立监督和评估体系第51-52页
        四、加强宣传,普及群众第52-54页
结语第54-55页
参考文献第55-57页

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