摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
绪论 | 第8-18页 |
一、问题提出 | 第8-9页 |
二、国内外现状研究 | 第9-10页 |
三、文献综述 | 第10-14页 |
四、研究内容与目标 | 第14-15页 |
五、研究思路和方法 | 第15-16页 |
六、研究难点和创新之处 | 第16-18页 |
第一章 长沙市道德讲堂总堂创设的背景 | 第18-24页 |
第一节 道德讲堂总堂设立的原因 | 第18-22页 |
一、践行社会主义核心价值观必须依托社会实践载体 | 第18-21页 |
二、践行社会主义核心价值观之实践创新的需要 | 第21-22页 |
第二节 长沙市道德讲堂总堂设立的原因 | 第22-24页 |
一、忧国忧民之湖湘文化的时代呼唤 | 第22-23页 |
二、践行社会主义核心价值观之守土有责的政策支持 | 第23页 |
三、践行社会主义核心价值观之守土问责的人才支撑 | 第23页 |
四、践行社会主义核心价值观之守土尽责的网络传媒介绍 | 第23-24页 |
第二章 长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观的特征表现 | 第24-46页 |
第一节 以社会实践的传播方式宣传社会主义核心价值观 | 第24-28页 |
一、社会主义核心价值观的内容 | 第24-26页 |
二、践行社会主义价值观坚持一元导向法 | 第26-27页 |
三、一元导向法对践行社会主义核心价值观的意义 | 第27-28页 |
第二节 重视外部环境的塑造,运用环境熏陶法 | 第28-30页 |
一、利用雷锋家乡外部环境做好社会实践传播 | 第28页 |
二、践行社会主义核心价值观运用外部环境熏陶法 | 第28-29页 |
三、外部环境熏陶法对践行社会主义核心价值观的意义 | 第29-30页 |
第三节 继承传统文化精华,突显地方文化特色 | 第30-34页 |
一、继承民族传统文化精华、弘扬爱国主义历史情感 | 第30-31页 |
二、突显地方文化特色、发扬敢为人先的时代精神 | 第31页 |
三、践行社会主义核心价值观运用文化熏陶法 | 第31-34页 |
第四节 长沙道德讲堂总堂宣讲具有程序化与主体多样性的特点 | 第34-38页 |
一、长沙道德讲总堂的宣讲特点 | 第34-36页 |
二、宣讲活动特点对践行社会主义核心价值观的意义 | 第36-38页 |
第五节 彰显榜样力量,弘扬时代精神 | 第38-46页 |
一、彰显榜样力量是践行社会主义核心价值观的旗帜 | 第38-42页 |
二、践行社会主义核心价值观运用榜样教育法 | 第42-45页 |
三、榜样教育法对践行社会主义核心价值观的意义 | 第45-46页 |
第三章 长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观中建设的实践局限及其对策 | 第46-54页 |
第一节 长沙市道德讲堂总堂建设的经验总结 | 第46-48页 |
一、讲堂教育的政治性要与生活性相结合 | 第46-47页 |
二、讲堂教育必须实现制度化、规范化和常态化 | 第47页 |
三、讲堂教育必须采取有效监督和建立评估体系 | 第47-48页 |
四、讲堂教育必须重视群众作为实践主体的积极性和创造性 | 第48页 |
第二节 加强长沙市道德讲堂总堂建设的对策建议 | 第48-54页 |
一、加强道德讲堂德育教育功能的建设 | 第48-49页 |
二、高度重视长沙道德讲堂总堂规范性建设 | 第49-51页 |
三、落实工作,建立监督和评估体系 | 第51-52页 |
四、加强宣传,普及群众 | 第52-54页 |
结语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |