| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第15-27页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第15-17页 |
| 1.1.1 研究背景及目的 | 第15-16页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第17-23页 |
| 1.2.1 大数据分析能力相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.2 组织学习能力相关研究 | 第18-19页 |
| 1.2.3 创新能力相关研究 | 第19-20页 |
| 1.2.4 竞争优势相关研究 | 第20-21页 |
| 1.2.5 大数据分析能力与创新能力相关研究 | 第21页 |
| 1.2.6 大数据分析能力与竞争优势相关研究 | 第21-22页 |
| 1.2.7 组织学习能力与创新能力相关研究 | 第22页 |
| 1.2.8 创新能力与竞争优势相关研究 | 第22-23页 |
| 1.2.9 国内外研究评述 | 第23页 |
| 1.3 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.4 研究路径和内容 | 第24-26页 |
| 1.5 研究创新点 | 第26页 |
| 1.6 本章小结 | 第26-27页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第27-31页 |
| 2.1 资源基础理论 | 第27-28页 |
| 2.2 知识基础理论 | 第28-29页 |
| 2.3 结构方程模型 | 第29-30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 研究模型与假设 | 第31-41页 |
| 3.1 研究模型 | 第31-33页 |
| 3.1.1 研究模型构建的基础 | 第31-32页 |
| 3.1.2 研究模型的构建 | 第32-33页 |
| 3.2 变量的维度划分及衡量 | 第33-36页 |
| 3.2.1 大数据分析能力 | 第33页 |
| 3.2.2 组织学习能力 | 第33-34页 |
| 3.2.3 创新能力 | 第34-36页 |
| 3.2.4 竞争优势 | 第36页 |
| 3.3 研究假设 | 第36-40页 |
| 3.3.1 大数据分析能力与竞争优势 | 第36-37页 |
| 3.3.2 组织学习能力在大数据分析能力与创新能力间的中介作用 | 第37-38页 |
| 3.3.3 创新能力在大数据分析能力与竞争优势间的中介作用 | 第38-40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 研究设计与方法 | 第41-49页 |
| 4.1 变量的测量 | 第41-43页 |
| 4.2 问卷设计与数据收集 | 第43-48页 |
| 4.2.1 问卷设计 | 第43页 |
| 4.2.2 量表优化 | 第43-47页 |
| 4.2.3 数据收集 | 第47-48页 |
| 4.3 本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 数据分析与假设检验 | 第49-74页 |
| 5.1 信度和效度检验 | 第49-53页 |
| 5.1.1 信度检验 | 第49-51页 |
| 5.1.2 效度检验 | 第51-53页 |
| 5.2 描述性及相关性分析 | 第53-55页 |
| 5.2.1 描述性分析 | 第53-55页 |
| 5.2.2 相关性分析 | 第55页 |
| 5.3 模型适配分析 | 第55-58页 |
| 5.4 假设检验 | 第58-60页 |
| 5.5 中介效应检验 | 第60-73页 |
| 5.5.1 组织学习能力中介效应的检验 | 第61-68页 |
| 5.5.2 创新能力中介效应的检验 | 第68-73页 |
| 5.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第6章 对策与建议 | 第74-76页 |
| 6.1 大数据分析能力角度 | 第74页 |
| 6.2 组织学习能力角度 | 第74-75页 |
| 6.3 创新能力角度 | 第75页 |
| 6.4 本章小结 | 第75-76页 |
| 结论与展望 | 第76-78页 |
| 研究结论 | 第76-77页 |
| 研究展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-89页 |
| 附录 | 第89-92页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
| 详细摘要 | 第94-98页 |