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《认知作业辅导手册》修订及对高三学生考试焦虑的适用性研究
高校退休老人的希望、社会支持、生活质量及其关系
正念训练对大学生正念水平及幸福感的影响
留守高中生逆境信念、领悟社会支持和心理健康关系研究
心理弹性对中学生考试焦虑的影响：情绪调节策略的中介作用
音乐沙盘疗法对高中生考试焦虑干预效果的研究
大学生网络交往、应对方式和孤独感的关系研究
流动儿童的家庭功能与文化适应的关系：心理韧性的中介作用及干预
高中生手机使用行为分析及影响因素研究
3-6岁攻击性儿童在情绪调节策略上的差异性研究
初中生家庭教养方式、归因方式与学业自我效能感的关系研究
大学生捐赠态度及其与社会信任度的关系研究
幼儿入园适应及其相关环境因素的研究
小学生自我意识特点与父母教养方式对其影响研究
大学生情绪调节自我效能感、认知情绪调节方式与人际关系的相关研究
认知心理学视域下的公益广告传播效果与制作策略研究
老年人对陌生人的信任特点及影响因素研究
社交焦虑障碍患者的社会心理影响因素调查及自信心团体心理干预研究
5岁儿童的同伴关系与情绪能力的相关研究
高职新生手机依赖现状及心理成因研究
心理学硕士研究生高专业认同水平的影响因素研究
《学习策略缺乏型考试焦虑团体辅导手册》修订及主试适用性研究
儿童期心理虐待与攻击行为的关系--道德推脱与情绪调节的中介作用
90后大学生父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系研究
大学生专业承诺、生活满意度与学习倦怠研究
大学生友谊质量及其与孤独感的关系研究
团体辅导对高职生心理资本的影响
大学生情绪智力和社会适应的关系及干预研究
中小学教师职业人格、归因方式与职业倦怠的研究
弗洛姆的精神分析理论研究
新手咨询师团体督导关系的质性研究
大学生成人依恋、情绪智力与友谊质量的关系研究
大学生亲子三角关系、知觉父母婚姻冲突与依恋风格的关系研究
大学生学习幸福感研究
初中生学校人际关系对心理适应的影响--领悟社会支持的中介作用
中小学生学业情绪、学习归因与学业成绩的关系研究
大学生对同性恋态度改变的影响因素研究--以云南师范大学为例
普通师范类高校大一新生自我同一性和人际适应性的相关调查及OB训练的干预研究
句子中同音词密集度对词汇识别的影响
时间压力对驾驶决策过程中场景认知方式的改变作用
语义一致性及视觉复杂度影响5-6岁幼儿口语词汇识别的眼动研究
企业青年员工的工作紧张、工作家庭平衡与生活满意度的调查研究
大学生情侣不安全依恋现状及箱庭疗法的干预研究
情绪与吸引力水平对延迟决策的影响研究
归因风格和材料特征对风险决策中框架效应的影响研究
自我概念团体辅导对改善高中生学业情绪的作用研究
注意在不同意识状态下感觉运动加工中的作用机制
模拟空中交通冲突探测：不同线索条件下的失误作用机制
大学生人格特质与求职行为的关系研究
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