| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 前言 | 第12-35页 |
| 1.1 友谊质量研究综述 | 第13-20页 |
| 1.1.1 友谊质量的概念界定 | 第13-17页 |
| 1.1.2 友谊质量的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.1.3 友谊质量的测量 | 第18-20页 |
| 1.2 成人依恋研究综述 | 第20-28页 |
| 1.2.1 成人依恋的概念界定 | 第20-22页 |
| 1.2.2 成人依恋的相关理论 | 第22-25页 |
| 1.2.3 依恋与友谊质量的相关研究 | 第25页 |
| 1.2.4 依恋的测量 | 第25-28页 |
| 1.3 情绪智力研究综述 | 第28-32页 |
| 1.3.1 情绪智力概念界定 | 第28-30页 |
| 1.3.2 情绪智力的相关理论 | 第30-31页 |
| 1.3.3 情绪智力与友谊质量的相关研究 | 第31页 |
| 1.3.4 情绪智力的测量 | 第31-32页 |
| 1.4 问题的提出 | 第32-34页 |
| 1.5 研究目的 | 第34页 |
| 1.6 研究假设 | 第34-35页 |
| 第2章 研究方法 | 第35-47页 |
| 2.1 研究被试 | 第35页 |
| 2.2 研究工具 | 第35-37页 |
| 2.2.1 麦克吉尔友谊质量问卷 | 第35-36页 |
| 2.2.2 亲密关系经历量表 | 第36-37页 |
| 2.2.3 Schutte 情绪智力量表修订版 | 第37页 |
| 2.3 研究步骤 | 第37-47页 |
| 2.3.1 施测方式与统计 | 第37页 |
| 2.3.2 麦克吉尔友谊质量量表的由来 | 第37-47页 |
| 第3章 结果 | 第47-64页 |
| 3.1 大学生成人依恋的分析 | 第47-50页 |
| 3.1.1 大学生成人依恋的现状 | 第47页 |
| 3.1.2 大学生成人依恋在性别上的差异 | 第47-48页 |
| 3.1.3 大学生成人依恋在是否独生子女上的差异 | 第48-49页 |
| 3.1.4 大学生成人依恋在专业上的差异 | 第49页 |
| 3.1.5 大学生成人依恋在年级上的差异 | 第49-50页 |
| 3.2 大学生情绪智力的分析 | 第50-55页 |
| 3.2.1 大学生情绪智力的现状 | 第50页 |
| 3.2.2 大学生情绪智力在性别上的差异 | 第50-51页 |
| 3.2.3 大学生情绪智力在是否独生子女上的差异 | 第51-52页 |
| 3.2.4 大学生情绪智力在专业上的差异 | 第52-53页 |
| 3.2.5 大学生情绪智力在年级上的差异 | 第53-55页 |
| 3.3 大学生友谊质量的分析 | 第55-60页 |
| 3.3.1 大学生友谊质量的现状 | 第55-56页 |
| 3.3.2 大学生友谊质量的性别差异 | 第56-57页 |
| 3.3.3 大学生友谊质量在是否独生子女上的差异 | 第57-58页 |
| 3.3.4 大学生友谊质量在不同专业上的差异 | 第58-59页 |
| 3.3.5 大学生友谊质量在不同年级上的差异 | 第59-60页 |
| 3.4 大学生成人依恋、情绪智力预测友谊质量的回归 | 第60-64页 |
| 3.4.1 大学生成人依恋预测友谊质量的回归 | 第60页 |
| 3.4.2 大学生成人依恋预测情绪智力的回归 | 第60-61页 |
| 3.4.3 大学生情绪智力成人依恋预测友谊质量的关系的中介检验 | 第61-64页 |
| 第4章 讨论 | 第64-73页 |
| 4.1 大学生成人依恋的分析 | 第64-66页 |
| 4.1.1 大学生成人依恋的现状 | 第64页 |
| 4.1.2 不同性别大学生的成人依恋 | 第64-65页 |
| 4.1.3 独生子女与非独生子女的成人依恋 | 第65页 |
| 4.1.4 不同专业大学生的成人依恋 | 第65-66页 |
| 4.1.5 不同年级大学生的成人依恋 | 第66页 |
| 4.2 大学生情绪智力的分析 | 第66-69页 |
| 4.2.1 大学生情绪智力的现状 | 第66-67页 |
| 4.2.2 不同性别大学生的情绪智力 | 第67页 |
| 4.2.3 独生子女与非独生子女的情绪智力 | 第67-68页 |
| 4.2.4 不同专业大学生的情绪智力 | 第68页 |
| 4.2.5 不同年级大学生的情绪智力 | 第68-69页 |
| 4.3 大学生友谊质量的分析 | 第69-71页 |
| 4.3.1 大学生友谊质量的现状 | 第69页 |
| 4.3.2 不同性别大学生的友谊质量 | 第69-70页 |
| 4.3.3 独生子女与非独生子女的友谊质量 | 第70页 |
| 4.3.4 不同专业大学生的友谊质量 | 第70-71页 |
| 4.3.5 不同年级大学生的友谊质量 | 第71页 |
| 4.4 大学生成人依恋、情绪智力预测友谊质量的回归分析 | 第71-73页 |
| 第5章 结论等 | 第73-76页 |
| 5.1 结论 | 第73页 |
| 5.2 建议 | 第73-74页 |
| 5.3 创新 | 第74页 |
| 5.4 局限 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-83页 |
| 附录 | 第83-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
