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发展性阅读障碍儿童脑结构偏侧化缺陷研究
高职生自我差异、坚韧性与焦虑的关系研究
家庭社会经济地位与初中生学业成绩的关系研究
高中生自恋与孤独感的关系研究
元认知干预技术对大学生自卑感的干预效果研究
人际亲密度对青少年亲社会冒险行为的影响：中介与调节作用分析
自恋对群际亲社会行为的影响
3-6年级小学生心理虐待与攻击行为：心理素质的中介作用
出生季节与婴幼儿早期发展的相关性研究--来自我国贫困农村的实证研究
父母婚姻质量与儿童内、外化问题行为的关系：一个有调节的中介模型
4-6岁汉语儿童内隐与外显语音意识的发展
独生与非独生子女早期发展的比较研究--基于陕西地区的实证研究
3-6岁幼儿移情发展特点及其与母亲移情、家庭社会经济地位的关系
双加工理论的两系统在决策过程中的加工方式探讨
情绪对联合任务中动作表征的影响机制
水平垂直不对称性对客体效应的影响：任务难度的调节作用
形旁语义影响汉字阅读的大脑神经机制
两难困境中自恋者的道德决策
激活—消退对不同时程恐惧记忆的作用研究
应用tDCS技术探讨汉语声调加工的大脑偏侧化
高中生心理灵活性与主观幸福感的关系：自我效能感的中介作用
母语与非母语的熟悉性影响词汇记忆痕迹的ERP研究
健康个体和抑郁症个体非注意情绪加工过程的MEG研究
红色心理效应的重复与扩展--行为与ERP的证据
不同情绪状态下尽责性对前瞻记忆情绪一致性的影响
汉字阅读中语音和语义信息交互作用的神经机制
语境情绪和词汇具体性对词汇学习脑区可塑性的调节
网络让他表达攻击?--自恋者在社会排斥情境下的攻击行为研究
感知宽恕对人际信任的影响
空间刻板印象威胁对女性注意范围的影响及其行为机制
人们对因果关系的理解是必然的还是或然的
群体道德情绪对内群体偏爱的影响机制
三维物体视觉识别中形状加工和视图加工的联合表征机制
高中生身体意象现状调查及注意偏向和干预研究
中国人“我—家—国”自我建构的验证--来自ERP和fMRI的证据
内隐态度的改变--基于APE模型的实验研究
基于认知心理学的住宅照明系统与建筑和逸性研究
情绪认知的注意依赖性及其神经机制研究
宽恕动机对人际关系的影响：共情的中介效应
社交焦虑障碍P300研究及自信心团体心理干预的效果探讨
高中生压力知觉与心理弹性的关系--应对方式的中介作用
中美学前儿童行为问题及其舞动治疗干预的研究
高中生手机依赖与睡眠质量和心理健康的关系
《考试心理生理辅导手册》对生理唤醒主导型考试焦虑的适用性研究
青年人社交焦虑、应对方式和手机依赖倾向的相关研究
焦点解决取向团体辅导对贫困大学生恋爱压力的干预研究--以云南师范大学为例
大学生人格特质、应对方式与智能手机依赖的关系研究
朋辈心理辅导对大学生人际关系的影响研究
正念冥想训练对大学生情绪状态的调节
研究生压力、心理弹性与主观幸福感的关系研究
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