| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 社会背景 | 第10页 |
| 1.2 理论背景 | 第10-14页 |
| 1.2.1 社会认知理论：三元交互决定论 | 第10-11页 |
| 1.2.2 计划行为理论 | 第11-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 大五人格 | 第14-15页 |
| 2.2 主动性人格 | 第15-17页 |
| 2.2.1 主动性人格的测量 | 第16页 |
| 2.2.2 主动性人格国内外研究动态 | 第16-17页 |
| 2.3 职业决策自我效能 | 第17-21页 |
| 2.3.1 职业决策自我效能的概念 | 第17-18页 |
| 2.3.2 职业决策自我效能的测量 | 第18-19页 |
| 2.3.3 职业决策自我效能的研究 | 第19-21页 |
| 2.4 求职行为 | 第21-23页 |
| 2.4.1 求职行为的定义 | 第21-22页 |
| 2.4.2 求职行为的相关研究 | 第22-23页 |
| 3 研究构想 | 第23-26页 |
| 3.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 3.2 研究意义 | 第24-26页 |
| 4 研究1：大学生求职行为问卷的编制 | 第26-32页 |
| 4.1 前言 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.2.1 问卷的编制 | 第26页 |
| 4.2.2 研究对象 | 第26-27页 |
| 4.2.3 统计处理 | 第27页 |
| 4.3 统计结果 | 第27-29页 |
| 4.3.1 项目分析 | 第27-28页 |
| 4.3.2 信度检验 | 第28页 |
| 4.3.3 效度检验 | 第28-29页 |
| 4.4 分析与讨论 | 第29-32页 |
| 4.4.1 问卷的内容 | 第29-30页 |
| 4.4.2 问卷的形式 | 第30-31页 |
| 4.4.3 问卷的信效度 | 第31-32页 |
| 5 研究2：大学生人格特质与求职行为的关系 | 第32-56页 |
| 5.1 研究目的 | 第32页 |
| 5.2 研究方法 | 第32-34页 |
| 5.2.1 被试 | 第32页 |
| 5.2.2 工具 | 第32-33页 |
| 5.2.3 统计方法 | 第33-34页 |
| 5.3 结果 | 第34-51页 |
| 5.3.1 人口统计学变量的差异检验结果 | 第34-40页 |
| 5.3.2 大五人格与各变量的相关分析 | 第40-42页 |
| 5.3.3 大五人格与次级人格变量的关系 | 第42-44页 |
| 5.3.4 大五人格与求职过程、求职结果的关系 | 第44-45页 |
| 5.3.5 次级人格变量与求职过程、求职结果的关系 | 第45-46页 |
| 5.3.6 次级人格变量在大五人格与求职过程、求职结果关系中的中介作用 | 第46-51页 |
| 5.4 讨论 | 第51-56页 |
| 5.4.1 人口学变量对各变量的影响 | 第51-54页 |
| 5.4.2 次级人格变量的中介作用 | 第54-56页 |
| 6 研究不足与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 致谢 | 第67页 |