| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-26页 |
| 1.1 心理韧性 | 第11-19页 |
| 1.1.1 心理韧性的缘起与发展 | 第11页 |
| 1.1.2 心理韧性的概念 | 第11-12页 |
| 1.1.3 心理韧性的结构 | 第12-13页 |
| 1.1.4 心理韧性的理论模型 | 第13-16页 |
| 1.1.5 心理韧性的测量 | 第16-17页 |
| 1.1.6 心理韧性的相关研究 | 第17-19页 |
| 1.2 核心自我评价 | 第19-22页 |
| 1.2.1 核心自我评价的概念和结构 | 第19-20页 |
| 1.2.2 核心自我评价的结构验证 | 第20页 |
| 1.2.3 核心自我评价的测量 | 第20-21页 |
| 1.2.4 核心自我评价的相关研究 | 第21-22页 |
| 1.3 抑郁 | 第22-23页 |
| 1.3.1 抑郁的概念 | 第22-23页 |
| 1.3.2 抑郁的测量 | 第23页 |
| 1.4 焦虑 | 第23-24页 |
| 1.4.1 焦虑的概念 | 第23-24页 |
| 1.4.2 焦虑的测量 | 第24页 |
| 1.5 问题的提出 | 第24页 |
| 1.6 研究目的及意义 | 第24-25页 |
| 1.6.1 研究目的 | 第24-25页 |
| 1.6.2 研究意义 | 第25页 |
| 1.7 研究假设 | 第25-26页 |
| 2 材料与方法 | 第26-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第26页 |
| 2.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 2.3 施测程序 | 第27页 |
| 2.4 统计方法 | 第27-28页 |
| 3 研究结果 | 第28-36页 |
| 3.1 大学生心理韧性水平 | 第28-30页 |
| 3.1.1 大学生心理韧性总体状况 | 第28页 |
| 3.1.2 大学生心理韧性的人口学变量差异分析 | 第28-30页 |
| 3.2 大学生核心自我评价 | 第30页 |
| 3.3 大学生抑郁情绪 | 第30-31页 |
| 3.4 大学生焦虑情绪 | 第31-32页 |
| 3.5 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的相关、回归分析 | 第32-33页 |
| 3.5.1 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的相关分析 | 第32页 |
| 3.5.2 大学生心理韧性与核心自我评价、抑郁的回归分析 | 第32-33页 |
| 3.6 大学生心理韧性与核心自我评价、焦虑的相关、回归分析 | 第33-34页 |
| 3.6.1 大学生心理韧性与核心自我评价、焦虑的相关分析 | 第33页 |
| 3.6.2 大学生心理韧性、核心自我评价与焦虑的回归分析 | 第33-34页 |
| 3.7 大学生心理韧性在核心自我评价和抑郁之间的中介作用分析 | 第34-35页 |
| 3.8 大学生心理韧性在核心自我评价和焦虑之间的中介作用分析 | 第35-36页 |
| 4 讨论 | 第36-41页 |
| 4.1 大学生心理韧性、核心自我评价、抑郁与焦虑的基本情况分析 | 第36-38页 |
| 4.1.1 大学生心理韧性的统计结果分析 | 第36-37页 |
| 4.1.2 大学生核心自我评价的统计结果分析 | 第37页 |
| 4.1.3 大学生抑郁的统计结果分析 | 第37页 |
| 4.1.4 大学生焦虑的统计结果分析 | 第37-38页 |
| 4.2 大学生心理韧性、核心自我评价与抑郁、焦虑之间关系 | 第38-39页 |
| 4.2.1 心理韧性与核心自我评价的关系 | 第38页 |
| 4.2.2 心理韧性与抑郁、焦虑的关系 | 第38页 |
| 4.2.3 核心自我评价与抑郁、焦虑的关系 | 第38-39页 |
| 4.3 大学生心理韧性在核心自我评价与抑郁之间的中介作用 | 第39页 |
| 4.4 大学生心理韧性在核心自我评价与焦虑之间的中介作用 | 第39页 |
| 4.5 本研究的不足 | 第39-40页 |
| 4.6 对策与建议 | 第40-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 综述 | 第50-60页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
