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发展心理学（人类心理学）
亲子依恋与青少年学校适应：中介效应与调节效应
故事中的自我迷失：网络文学阅读对青少年自我概念清晰性的影响
校园氛围与初中生攻击行为的关系：自我控制和亲子沟通的多重中介作用
初中生感恩特质与生活满意度的关系：情绪智力和家庭亲密度的中介作用
大学生自我效能感、学习沉浸体验与学业拖延的关系研究
性别、一夫一妻态度对婚姻不忠的影响
父母冲突、同伴侵害与青少年攻击行为的关系：COMT基因的调节效应
大学生物质主义价值观、良心与主观幸福感的关系研究
父母教养方式对儿童ADHD症状及品行问题的预测--基于回归混合模型的分析
希望课程对职高生心理健康、个人资本和学业成绩的影响
有关他人成败的信息对学前儿童违规行为的影响
幼儿利他谎行为的发展研究：心理理论和移情的影响
团体辅导对社区老年人主观幸福感的提升
员工谦虚心理对主观幸福感的影响：员工关系与精神型领导的作用
控制感剥夺激发状态毅力：趋近动机的中介和控制源的调节作用
硕士研究生学业满意度问卷的编制及相关研究
简式Freiburg正念量表在中国青年学生中的适用性--基于两种理论的信效度分析
大学生价值观影响机制模型构建
社交焦虑及抑郁对儿童执行功能影响的差异
中学生校园霸凌行为问卷编制及影响因素研究
大学生自尊和心理资本在“大五”人格与创造力间的链式中介作用
基于孟子良心思想的中学生良心研究
“Aha”和“Haha”：顿悟练习对儿童幽默创造提升效果研究
中职生良心的特征及干预研究
高校大四毕业生主动性人格、心理资本与生涯适应力的关系研究
高中生羞怯、性态度与异性交往心理问题的关系及其干预研究
中职生父母教养方式、道德推脱和心理韧性的关系研究
3-6岁儿童近似数量系统精确度与数感的发展特点及关系研究
兼职大学生工作-学校冲突在工作要求与心理健康间的作用机制
小学高年级学生家庭环境、自我控制能力与攻击性行为的关系及对策
尴尬应对策略对大学生亲社会行为的影响
父母教养方式对幼儿希望感的影响:自尊的中介效应
4-6岁幼儿情绪理解能力对同伴冲突解决策略的影响研究
中职生心理韧性、应对方式与心理安全感的关系
大学生领悟社会支持与心理健康的关系：一般自我效能感的中介作用及干预研究
大学生成人依恋、人际信任与自我表露的关系研究
应届大学毕业生时间自我、创业效能感与创业意向的关系
大学生基本心理需要、自我概念和生命意义感的关系研究
变革型领导对员工工作投入的影响机制研究
父母生涯支持对青少年生涯适应力的影响：有调节的中介模型
父母体罚、学校联结与青少年攻击行为：自我调节的调节作用
聋人大学生负性生活事件与时间自我的关系：心理弹性的中介作用
社会变迁进程中大学生价值观的发展
大学生学业自我效能感、自我控制与学业倦怠的关系研究
家庭功能对多动倾向儿童的影响与干预研究
维吾尔族大学生社会认同研究--以广州高校为例
工作场所欺凌对员工工作投入的影响：组织承诺、组织支持感和尽责性的作用
3～5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究
儿童依恋质量对个体社会拒绝反应的影响--基于结构方程与fMRI的研究
剩女自我污名量表的编制及其相关影响因素的中介模型研究
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