社会变迁进程中大学生价值观的发展
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一部分 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.1 社会变迁的相关研究 | 第11-14页 |
| 1.1.1 社会变迁的概念 | 第11-12页 |
| 1.1.2 社会变迁的表现 | 第12-13页 |
| 1.1.3 本研究社会变迁的阶段划分 | 第13-14页 |
| 1.2 价值观的相关研究 | 第14-21页 |
| 1.2.1 价值观的概念 | 第14-15页 |
| 1.2.2 价值观的分类 | 第15-16页 |
| 1.2.3 价值观的测量 | 第16-17页 |
| 1.2.4 大学生价值观的研究 | 第17-21页 |
| 第二部分 问题提出 | 第21-23页 |
| 2.1 问题提出 | 第21-22页 |
| 2.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 第三部分 实证研究 | 第23-43页 |
| 3.1 研究一当代大学生价值观的调查 | 第23-37页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 3.1.3 调查结果 | 第24-35页 |
| 3.1.4 与不同时期研究结果的比较 | 第35-37页 |
| 3.1.5 小结 | 第37页 |
| 3.2 研究二社会变迁不同阶段大学生的价值观调查 | 第37-43页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第37页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第37-38页 |
| 3.2.3 调查结果 | 第38-41页 |
| 3.2.4 讨论与分析 | 第41-43页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第43-51页 |
| 4.1 第一阶段：1949-1965年 | 第43-44页 |
| 4.2 第二阶段：1966-1977年 | 第44页 |
| 4.3 第三阶段：1978-1991年 | 第44-45页 |
| 4.4 第四阶段：1992-2007年 | 第45-46页 |
| 4.5 第五阶段：2008年至今 | 第46-48页 |
| 4.6 大学生价值观发展的特点 | 第48-49页 |
| 4.7 大学生价值观的教育对策思考 | 第49页 |
| 4.8 研究局限与展望 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录A | 第59-61页 |
| 附录B | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
