| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-33页 |
| 一、选题缘由 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| (一)理论意义 | 第12页 |
| (二)实践意义 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-31页 |
| (一)关于希望感的相关研究 | 第13-20页 |
| (二)关于父母教养方式的相关研究 | 第20-24页 |
| (三)关于自尊的相关研究 | 第24-29页 |
| (四)有关希望感、父母教养方式与自尊关系的研究 | 第29-31页 |
| (五)对已有研究的简评 | 第31页 |
| 四、核心概念界定 | 第31-33页 |
| (一)希望感 | 第31-32页 |
| (二)父母教养方式 | 第32页 |
| (三)自尊 | 第32-33页 |
| 第二章 研究设计 | 第33-39页 |
| 一、研究目的 | 第33页 |
| 二、研究假设 | 第33-34页 |
| 三、研究对象 | 第34页 |
| 四、研究方法 | 第34-35页 |
| 五、研究工具 | 第35-37页 |
| (一)问卷的选取 | 第35-36页 |
| (二)问卷的信度和效度 | 第36-37页 |
| 六、数据处理方法 | 第37-39页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第39-57页 |
| 一、父母教养方式、幼儿希望感和自尊的描述性统计及差异检验 | 第39-45页 |
| (一)父母教养方式的描述性统计及差异检验 | 第39-41页 |
| (二)幼儿希望感的描述性统计及差异检验 | 第41-43页 |
| (三)幼儿自尊的描述性统计及差异检验 | 第43-45页 |
| 二、自尊在父母教养方式对幼儿希望感影响中的作用机制 | 第45-57页 |
| (一)父母教养方式、幼儿希望感和自尊的关系分析 | 第46-51页 |
| (二)自尊在父母教养方式与幼儿希望感关系中的中介效应 | 第51-57页 |
| 第四章 讨论 | 第57-67页 |
| 一、父母教养方式、幼儿希望感及其自尊的特点 | 第57-59页 |
| (一)父母教养方式的特点 | 第57-58页 |
| (二)幼儿希望感的发展特点 | 第58页 |
| (三)幼儿自尊的发展特点 | 第58-59页 |
| 二、父母教养方式、幼儿希望感与其自尊的关系 | 第59-63页 |
| (一)父母教养方式与幼儿希望感的相关关系 | 第59-61页 |
| (二)父母教养方式与幼儿自尊的相关关系 | 第61-63页 |
| (三)幼儿自尊与其希望感的相关关系 | 第63页 |
| 三、自尊在父母教养方式与幼儿希望感关系中的中介效应 | 第63-67页 |
| 第五章 研究结论与教育建议 | 第67-71页 |
| 一、研究结论 | 第67页 |
| 二、教育建议 | 第67-71页 |
| (一)对家长教养方式的建议 | 第67-68页 |
| (二)对幼儿希望感培养的建议 | 第68-71页 |
| 第六章 不足与展望 | 第71-73页 |
| 一、创新之处 | 第71页 |
| 二、不足与展望 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 攻读硕士期间的研究成果 | 第85-86页 |
